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    6．下列操作既能加快硝酸钾的溶解速度，又能增加硝酸钾溶解质量的是（　　）
    A．搅拌B．振荡C．加热D．研碎

    分析 搅拌与震荡只是加快了物质的溶解速率，但不能增加其溶解量，由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高，所以升温不但使物质的溶解速度变快，而且也增加了硝酸钾的量．

    解答 解：A、搅拌只能加大溶解速率．
    B、振荡加快溶解的速度．
    C、加快溶解的速度并升高了硝酸钾的溶解度．
    D、研碎只能加大溶解速率．
    故选：C．

    点评 此题是一道溶液知识的考查题，解题的关键是对溶解度知识的掌握，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．在2014年11月北京APEC峰会上，中美达成“温室气体减排”协议，以降低碳排放．中国承诺：到2030年将温室气体减排30%，其中该“温室气体”主要是指（　　）
    A．O3B．COC．CO2D．CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    （1）【发现问题】小明同学用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生．
    （2）【提出问题】小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    （3）【猜想与假设】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （4）【设计实验】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一在试管中加入一定量的过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中．有少量气泡产生，木条不复燃常温下，过氧化氢分解速率慢．
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生，木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率．
    （5）【结论】水泥块加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作为过氧化氢分解反应的催化剂．
    （6）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
    （7）【实验步骤】①准确称量水泥块质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称重；④对比反应前后水泥块的质量．
    （8）【分析】如果水泥块后应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解反应的催化剂．但小华认为：要证明小明的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要补充一个探究实验：探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．张掖市丹霞是中国干旱地区最典型的丹霞地貌，举世罕见．是中国丹霞地貌发育最大最好、地貌造型最丰富的地区之一．其红色砂砾岩由石灰岩、含铁化合物、石膏等成分组成，请用恰当的化学用语表示下列带点部分内容：
    （1）石灰岩中含有的钙元素$\underset{钙元素}{…}$Ca；
    （2）石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子$\underset{阴离子}{…}$SO42-；
    （3）岩石呈红色是因含氧化铁Fe2O3和氢氧化铁所致，其中氢氧化铁中$\underset{铁元素显+3价}{…}$$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所用试剂或方法不正确的是（　　）
    选项物质（杂质）除杂质所用试剂或方法
    AFeSO4溶液（ CuSO4溶液 ）加入足量铁粉，过滤
    BCu （Fe）溶液加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
    CCO气体（ CO2气体）依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸
    DCu粉末（C粉）在空气中充分灼烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同探究并回答下列问题：
    提出问题：废液中的溶质是什么物质？
    作出猜想：小红认为废液中的溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是HCl．
    查阅资料：CaCl2溶液呈中性．
    实验验证：
    （1）下列哪些试剂或用品能证明你的猜想是正确的A、C、D．
    A．石蕊          　　　　B．酚酞      　　 C．生锈的铁钉
    D．石灰石       　　　　 E．铜             F．氯化钠溶液
    （2）小明说还可以用pH试纸来验证你的猜想是正确的，方法是用玻璃棒沾少量试液到pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读出pH，pH＜7．
    拓展应用：
    （1）要想处理这种废液，只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的CaCO3，反应完全后过滤．
    （2）通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道或污染水源（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在原子里质子数等于（　　）
    A．核外电子数B．核内中子数
    C．原子的相对原子质量D．核电荷数与负电荷数之差

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．对下列事实解释正确的是（　　）
    事　　实解　　释
    A氧气用于切割金属氧气有可燃性
    B氮气用于填充灯泡氮气通电时会发光
    C稀有气体作电光源化学性质稳定
    D露置在空气中的澄清石灰水会变浑浊空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶于水的碳酸钙
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是（　　）
    A．H2和COB．CH4和COC．C2H5OH和CH4D．H2和C

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