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    【题目】往800g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳，当生成两种盐的质量相等时，反应消耗二氧化碳的总质量约是（提示：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3）（ ）

    A. 44 g B. 61 g C. 66 g D. 72 g

    【答案】B

    【解析】

    解：设800g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液转化为碳酸钠所需的二氧化碳的质量为x，生成Na2CO3的质量为y，

    假设有一半的碳酸钠转化为碳酸氢钠时，所需的二氧化碳的质量为z，

    由方程式可知：

    所以当生成两种盐的质量相等时，不需要一半的碳酸钠转化为碳酸氢钠，所需要的二氧化碳的质量小于22g，所以一共需要的二氧化碳的质量在44g～66g之间。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化情况如图所示，溶液的温度变化如表所示（不考虑反应过程中热量散失）

    反应时间（s）

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶液温度（℃）

    20.5

    20.6

    20.7

    20.8

    20.9

    20.8

    20.7

    （1）当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液的温度是_____℃

    （2）计算稀盐酸中溶质的质量分数_________（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字或符号表达式并按要求回答问题：

    (1)用磷燃烧制烟幕弹________________________________________。

    (2)细铁丝在氧气里燃烧_________________________ ，集气瓶底部要先放一些_______。

    (3)加热高锰酸钾制氧气_____________________________________________ ，二氧化锰是该反应的___________________。

    (4)存放在试剂瓶内的石灰水表面常形成一层 “白膜”__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

    (1)图A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_______；

    (2)图中属于同种元素的微粒是________(填字母)；

    (3)由B、C两种微粒构成物质的化学式是__________，属于_________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题。

    1803年，英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，他认为一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的不可分割的实心球．1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来（如图）。

    （1）有一小部分粒子改变了原来的运动路径．原因是________。

    （2）大多数α粒子不改变原来的运动方向．原因是________。

    （3）极少数α粒子被弹了回来．原因是________。

    （4）按现在对原子、分子的认识，你认为道尔顿提出的近代原子学说中不确切的地方，用下划线划出，并在下方加以改正________。

    （5）金原子的核外电子数为________，中子数为　________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下面的实验过程和提供的数据，回答下列问题。(不考虑反应中水分的蒸发,假设生成的气体全部逸出)

    ① 生成二氧化碳的物质的量____________mol 。

    ② 通过化学方程式计算大理石中碳酸钙的质量分数________。（写出计算过程）

    ③ 过滤后溶液的质量为_____________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为等份，并作好标记．

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

    请回答下列问题：

    该实验中红磷需稍过量，目的是________；

    步骤②集气瓶中的现象是________，其反应的文字表达式为________；

    步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的________．

    该实验可推论出氮气________溶于水和其具有________的化学性质．

    若将红磷换成炭粉，该实验能不能获得成功？为什么？________成功，原因________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．

    （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的________仪器相同（填仪器名称）．

    （2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，“微型”实验装置具有的优点是________

    （3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了1.46g10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（提出问题）三种金属的活动性强弱是怎样的呢？

    提供的药品有：铁粉、铜丝、锌粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液

    同学们分成甲乙两组进行了实验。

    （1）甲组同学设计如下方案进行实验：

    立刻有同学提出反对，理由是_______________________________。

    （2）乙组同学设计如下方案进行实验：

    实验步骤

    实验现象

    无明显变化

    ______________

    实验结论

    _______________________________

    发生反应的化学方程式为_______________________________。

    乙组同学将两支试管中的物质倒在一个洁净的烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多。充分反应后过滤，同学们又对滤渣的成分展开了探究。

    （作出猜想）猜想一 滤渣中一定有铜 猜想二 _______________

    实验步骤

    向滤渣中加入______________

    实验现象

    有气泡产生

    实验结论

    猜想二正确

    此时滤液中含有的溶质是______________（填化学式）。

    （拓展延伸）通过学习同学们掌握了比较金属活动性的正确方法，同时又选择了另一组试剂_______________________，进一步验证了三种金属的活动性强弱。

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