【题目】铜丝常用于制作电线,是因为铜具有( )
A. 抗腐蚀性 B. 较大密度 C. 导热性 D. 导电性
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)初中化学有许多实验,若按照实验方法分类,则应将实验中的A与______(填B、C、D),归为一类,依据______________________________。
A | B | C | D |
(2)“炔”代表的是一类有机物,其中乙炔C2H2俗称风煤和电石气,是炔烃化合物系列中体积最小的一员,炔烃的书写是有一定规律的,例如:丙炔C3H4,丁炔C4H6,根据以上规律写出戊炔的化学式____________,戊炔燃烧的产物是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是( )
A.森林着火开挖隔离带 B.用锅盖盖灭着火的油锅
C.用二氧化碳灭火器灭火 D.用高压水枪灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“珍惜资源,保护环境”是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是( )
A.我国稀土储量世界第一,可以任意开发利用
B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧造成大气污染
C.利用二氧化碳捕捉技术,减少我国二氧化碳引起的“温室效应”
D.改造城市排水管网,实现雨水和生活用水的分流与处理
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如下左图所示的两个实验。实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题:
(1)A实验中发生反应的现象为 。
(2)B实验中发生反应的化学方程式是 。
(3)【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;
猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是 ;
猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙;
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如上右图所示的图像。
【结论】分析图像数据得出,废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放,你的做法是 。
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【题目】下列除杂方法正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | C | Cu | 在空气中灼烧 |
B | CaCl2 | CaCO3 | 加足量的水溶解、过滤、蒸发 |
C | N2 | O2 | 通过灼热的炭 |
D | H2O | Ca(OH)2 | 通入过量的二氧化碳,再过滤 |
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【题目】某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况,进行了如下实验:取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应,都生成+2价金属的硫酸盐,反应情况如下图所示。下列对该图象理解的叙述中正确的是( )
A. 金属活动性由强到弱:Y、Z、X
B. 金属活动性由强到弱:Z、Y、X
C. X、Y、Z依次可能是:Mg、Fe、Zn
D. 相对原子质量由大到小:Z>X>Y
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【题目】用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是
A. 甲的化学式为CH2 B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1
C. 甲、乙、丙都是氧化物 D. 乙中氢元素质量分数最低
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