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    10．某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究．请结合下列实验装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①分液漏斗．
    （2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从b（填a或b）端通入．
    （4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，得到黑色固体物质．
    （5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）控制反应速率．
    （6）有同学指出，在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，用排水法收集了两端呼出的气体．则如图中可用于收集二氧化碳的装置有D、F、G．
    （7）已知二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，易溶于水．用F装置探究分子运动的实验时，为尽快观察到实验现象，二氧化氮应放在上（填“上”或“下”）层的集气瓶中，另一瓶放空气，抽去两瓶间的玻璃片，可以观察到的现象是下层集气瓶中的气体逐渐变红．

    分析 分液漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，得到黑色固体物质；C装置与B装置相比，其优点是：控制反应速率；已知二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，易溶于水．用F装置探究分子运动的实验时，为尽快观察到实验现象，二氧化氮应放在上层的集气瓶中，另一瓶放空气，抽去两瓶间的玻璃片，可以观察到的现象是下层集气瓶中的气体逐渐变红．

    解答 解：（1）分液漏斗方便加液体药品，故答案为：分液漏斗；
    （2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为：b；
    （4）铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，得到黑色固体物质；故答案为：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，得到黑色固体物质；
    （5）C装置与B装置相比，其优点是：控制反应速率；故答案为：控制反应速率；
    （6）有同学指出，在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，用排水法收集了两端呼出的气体．则如图中可用于收集二氧化碳的装置有D、F、G；故答案为：D、F、G；
    （7）用F装置探究分子运动的实验时，为尽快观察到实验现象，二氧化氮应放在上层的集气瓶中，另一瓶放空气，抽去两瓶间的玻璃片，可以观察到的现象是下层集气瓶中的气体逐渐变红；故答案为：上；下层集气瓶中的气体逐渐变红；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和铁在氧气中燃烧的现象等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．将5.3克碳酸钠放入一定量的稀盐酸中恰好完全反应，所得溶液的溶质质量分数为11.7%，原稀盐酸溶质质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．磷酸二氢钾（KH2PO4）是一种高效复合化肥，其中磷元素的化合价是+5，该物质中钾、氢、磷、氧四种元素的质量比是39：2：31：64（填最简比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（　　）
    A．石蜡具有可燃性-作燃料B．氧气具有助燃性-作燃料
    C．活性炭具有吸附性-作净水剂D．氮气化学性质稳定-作保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列实验方案能达到预期目的是BC
    A．检验排空气法收集氧气时是否收集满--将带火星的木条放在集气瓶中
    B．检验蜡烛燃烧是否生成水--将干而冷的烧杯倒扣在火焰上放
    C．探究呼出的气体和空气中二氧化碳含量的高低--将燃着的木条分别深入到集气瓶中
    D．区分二氧化碳气体和氧气--将带火星的木条伸入气体中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．金属在日常生活中应用广泛．
    （1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管．如图1管材中，属于金属材料的是AB（填字母序号，下同）．

    （2）铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈．某同学进行了如图2所示实验．一周以后发现铁钉表面锈蚀．图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是b（填字母），产生该现象的原因是b处铁钉与水、空气同时充分接触
    （3）有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂，它利用了钢铁生锈的化学原理，所以有人称它为“双吸剂”，这里的“双吸”是吸收空气中的氧气和水分这两种物质．有一袋铁粉使用了一段时间，表面已经生锈，但经过验证它还可以继续使用，其验证方法是加入过量稀盐酸，能观察到的现象是固体逐渐溶解，有气泡产生，溶液由无色变为黄色．加稀盐酸后发生反应的化学方程式为：6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g 20%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如图1所示．

    （1）需要称取氯化钠的质量是14，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是④．
    ①左边的平衡螺丝向左调
    ②右边的平衡螺丝向右调
    ③右盘中减少砝码
    ④左盘中增加食盐
    （2）B中仪器a的名称是量筒．量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）．
    （3）C中用玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
    （4）D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在如图2所示方框中写出你认为适合的内容．
    （5）现有100克10%的氯化钠溶液．
    ①若加入10克水后，溶液的溶质质量分数为9.1%；
    ②若加入10克硝酸钾，且全部溶解，则溶解后的溶质质量分数为18.2%；
    ③若把原溶液蒸发掉20克水后，且无溶质析出，则此溶液的溶质质量分数为12.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于二氧化硫（SO2）说法正确的是（　　）
    A．二氧化硫是由硫和氧气组成的
    B．二氧化硫是由二氧化硫分子构成的
    C．二氧化硫中有一个硫元素和两个氧元素
    D．二氧化硫是由一个硫原子和两个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．请回答下列问题
    （1）用混有硫磺粉的石灰浆涂刷树木的目的是保护树木，防止冻伤；防止害虫生卵
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    （3）使用含有Al（OH）3的药物来治疗胃酸过多症的原理是3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O（用化学方程式表示）
    （4）我国科学家侯德榜发明了联合制碱法，通过联合制碱法得到的“碱”是Na2CO3．

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