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    【题目】经济快速发展带来了一些环境问题，重金属污染就是其中的一种。为了减小重金属的污染，科学家们发现了一种名叫海泡石（化学式：Si12Mg8（OH）412H2O）的物质对水中的重金 属离子有很好的吸附效果，下列关于这种物质的说法错误的是（ ）

    A.海泡石不能除去口腔中的异味

    B.海泡石当中只含 1 种金属元素

    C.海泡石当中元素质量分数最高的是硅元素

    D.该化合物中金属元素所形成的离子

    【答案】A

    【解析】

    A：海泡石是一种层链状结构纤维状的富镁粘土矿物，是世界上吸附能力最强的矿物质之一，可以用其吸附能力强的特性去除口腔异味，故A错误；

    B：根据化学式Si12Mg8（OH）412H2O，海泡石含有硅、镁、氢、氧等元素中只含有镁这一种金属元素，故B正确；

    C：根据化学式计算可得Si12Mg8（OH）412H2O的元素质量比为（28×12）：（ 24 ×8）：（16×16）：（1×28），其中硅元素质量分数最高，故C正确；

    D：海泡石中含镁元素这一种金属元素，镁元素最外层为2个电子，容易失去2个电子形成镁离子，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁，微观变化示意图如图。下列说法正确的是（　　）

    A.该反应为置换反应

    B.丙的相对分子质量为32

    C.参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1

    D.丁中H、O元素的质量比为1：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上常用石英砂（主要成分是SiO2）和焦炭等制备高纯硅，如图 是其生产流程示意图。


    （1）“精馏”是蒸馏的一种形式，该过程属于 ___变化（选填“物理”、“化学”）。

    （2）反应②属于的基本反应类型是 ___。

    （3）反应③中若混入O2可能引起的安全事故是 ___。为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，在生 产过程中物质 Y 需要循环使用，则 Y 的化学式为 ___。

    （4）反应①中焦炭过量，X 是种气体。①中主要反应的化学方程式为 ___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.请回答下列问题.


    (1)随温度升高,溶解度减小的物质是_________;

    (2)甲和乙的溶解度相同时,温度是_______;

    (3)分别将甲、丙两种物质的饱和溶液从t3℃ 降到t2℃,降温后甲、丙两种溶液的溶质质量分数大小关系是 _________;

    (4)t3℃甲物质的不饱和溶液,若想使溶液变饱和,可采用的方法是_________.(填一种即可)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，请完成以下填空：

    (1)铝原子的最外层电子数是_________。

    (2)核电荷数为12元素符号是____________。

    (3)原子序数为8和14的元素组成的化合物的化学式为____________。

    (4)请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系___________________________________________________(任写一条)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是化学兴趣小组在探究盐酸和氢氧化钙的化学性质时的实验操作图， 将溶质质量质量均为 mg 的稀盐酸和澄清石灰水分别滴加在 8 个试管中进行探究。

    （实验进行）：

    （1）化学组长认为该实验不能完整探究 Ca（OH）2的化学性质，他这么说的原因是_____。

    （2）下列关于实验结果说法正确的是_____

    A 管 1 和试管 2 试验后的溶液颜色可能相同

    B 实验后的试管 5，6 的溶液混合，则溶液颜色一定呈红色

    C 管 3 实验后的总质量一定大于 mg

    D 实验后某试管中溶液呈红色，向其中加入足量的稀盐酸，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是无色酚酞溶液

    （3）实验进行中，有同学认为实验 3 不需要单独进行，他这么说的原因是什么，用化学方程式说明：_____

    （实验分析）：将实验后的试管 5、6、7、8 进行混合处理，对混合溶液进行实验性探究。

    （4）猜测：混合溶液中一定含有的溶质（指示剂除外）溶液呈无色：

    I.NaCl, CaCl2, HCl II.NaCl, CaCl2, Ca（OH）2III. _______

    ①III 的横线处可填

    ②上述猜测有且只有一个不成立，原因是_____

    （5）数据若实验前试管 7 中溶质和氢氧化钙完全反应，则将生成的固体物质和实验后的试管 6进行混合，且试管 6中原本的溶质质量为 ng（n>2m），则反应后生成的气体质量的取值范围是_____（用含 m,n 的式子表达）

    （实验总结）：

    （6）若在试管 6 反应后的试管在密闭容器中进行探究，用电脑仪器测量密闭容器中的温度和变化曲线，_____溶液中的溶质只有一种。

    A A B B点 C C点 D 都不是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．

    实验目的：

    (1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．

    (2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．

    反应原理：（用文字表达式表示）

    (1)高锰酸钾制氧气：________；

    (2)细铁丝在氧气中燃烧：________．

    仪器认识：写出仪器①②的名称：①________；②________．

    装置连接：

    为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→________→d．

    问题

    (1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是________．

    (2)本实验中，试管口要比试管底略低的原因是________．

    (3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某反应的微观示意图，根据图示回答下列问题

    （1）请在空白框中将相关粒子的图形补充完整_____。

    （2）写出该反应的化学方程式_____。

    （3）请用微粒的观点对质量守恒定律作出解释_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时。对生成物的成分产生了质疑:水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成?带着疑问,该小组进行了以下探究:

    [提出猜想]氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成。

    [查阅资料]过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变成蓝色。

    [实验过程]

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①将注射器内的稀硫酸注入到盛有锌粒的锥形瓶中

    在锌粒表面有___________产生

    氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成

    ②点燃生成的氢气,用底部结有冰的小烧杯罩在火焰上方,用漏斗和试管收集所得液体。向试管中加入_____

    氢气燃烧产生淡蓝色火焰,试管中液体由无色变___________色

    [评价与反思](1)点燃氢气前应先__________________，其具体操作是_____。

    (2)写出氢气在氧气中燃烧生成过氧化氢的化学方程式______________________。

    (3)实验中,将氢气燃烧的火焰对冰，冰的作用是______________________。

    ①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体

    ②用冰创设低温环境,使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢

    ③有利于生成的过氧化氢在较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集

    [拓展应用]根据推理法，氢气和氧气反应会生成两种氧化物。金属钠也具有类似的化学性质；钠露置在空气中与氧气反应生成________________；钠在空气中燃烧生成_______________________。

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