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在化学反应前后肯定没有变化的是
 

①原子数目   ②分子数目   ③元素种类   ④原子种类   ⑤物质种类.
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.
解答:解:①反应前后原子数目一定不变,该选项正确;
②反应前后分子数目可能改变,也可能不改变,例如 2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑ 中,反应前后分子总数发生改变,再如H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl中,反应前后分子总数不变;该选项不正确;
③反应前后元素种类一定不变,该选项正确;
④反应前后原子种类一定不变,该选项正确;
⑤反应前后物质种类一定改变,该选项不正确.
故填:①③④.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是三种物质的溶解度曲线,据此分析,下列叙述正确的是(  )
A、KNO3的溶解度随温度变化较大,一般采用蒸发溶剂的方法得到硝酸钾晶体
B、70℃时,在100g水中加入110gKNO3固体,可形成饱和溶液
C、70℃时,KNO3与NaNO3饱和溶液的溶质质量分数相等
D、将KNO3与NaCl的热饱和溶液冷却至室温,析出晶体后的溶液中溶质只含氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用如图装置制取氧气,请回答:
(1)写出图中标号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)若用高锰酸钾制氧气,可选择的发生装置是
 
(填序号),反应的化学方程式为
 
,试管口略向下倾斜的目的是
 
.用排水发收集氧气的实验过程中,某同学观察到水槽中的水变为紫红色,这是因为
 
进入水槽中并溶于水中的缘故,为了防止实验过程中出现上述先现象,相应改进的措施是
 

(3)若用B装置制取氧气,所反应的化学方程式是:
 

(4)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,这种操作会引起什么后果?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如何检验三瓶气体,它们分别是氮气,氧气,空气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,遇热易被破坏,人体缺乏维生素C可能引发多种疾病,它的化学式是C6H8O6.计算:
(1)维生素C的相对分子质量为
 

(2)若一定质量的维生素C中含碳元素的质量为12g,则含氧元素的质量为
 
g;
(3)维生素C中氢元素的质量分数为
 
(结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

磷在氧气中燃烧的化学方程式是:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
这个式子不仅表明了反应物是
 
,生成物是
 
,反应条件是
 
,还表示了参加反应的各物质之间的质量关系,即在点燃的条件下,每
 
 份质量磷的与
 
 份质量的氧气恰好完全反应生成
 
 份质量的五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果将高锰酸钾与氯酸钾混合加热,其反应速度与单独加热氯酸钾制取氧气的速度相比要
 
.高锰酸钾
 
(填“是”与“不是”)氯酸钾加热制取氧气反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列化学式中数字2的意义:①2Ca
 
;②Ca2+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据符号写化学式
+1
H
+3
Al
-2
O
 
 
-1
NO3
 
 

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