【题目】下列描述属于化学变化的是
A. 立竿见影 B. 木已成舟 C. 风起云涌 D. 钢铁生锈
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有碳酸钠和氯化钠的固体混合样品。由下图实验过程和提供的数据可计算样品中碳酸钠的质量分数约为
A. 47.5% B. 21.2% C. 70.7% D. 85.6%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,是自然界中重要的物质。
(1)下列物质,加入足量的水中能形成溶液的是______________(填序号)。
A.碘 B.泥沙 C.汽油 D.白糖
(2)用图装置进行电解水的实验,若a中收集到10mL氧气,
则b中收集到大约_________mL的氢气。装置中发生反应的
化学方程式是______________________________________。
(3)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。硬水是指含较多可溶性____________的水。在生活中可用________________区分硬水和软水,可通过___________的方法来降低水的硬度。
(4)爱护水资源是每个公明的责任和义务,下列行为不可取的是_____(填序号)。
A.洗菜水用来冲厕所 B.工业废水直接排入河里
C.浇灌草地时采用喷灌和滴灌 D.用自来水不间断的为西瓜冲水降温
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【题目】实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,现取石灰石样品12.5g和94.4g稀盐酸恰好完全反应(石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),测得反应后剩余物质的质量比反应前的总质量减少了4.4g。求:
(1)石灰石中碳酸钙的质量分数_________________;
(2)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_________________。
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【题目】某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动。
(1)气体制取。
按如图1所示的制取装置进行实验。
①写出有标号仪器的名称:a __________,b ___________。
②实验室制取CO2的反应化学方程式是______________________________。
③实验室收集CO2的方法是________________________________________,
原因是_____________________________________________。
(2)实验探究。
[提出问题] 实验室制取CO2时能否采用排水法收集?
[设计实验]
实验一:向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶 ________________________,说明CO2能溶于水。
实验二:先用集气瓶装满一瓶蒸馏水(pH=7.0),然后按如图2所示组装装置并进行实验,再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。
测得烧杯中液体的pH<7.0,说明溶液呈酸性,原因是 _____________________。
[实验结论] 实验室制取CO2不宜采用排水法收集。
[拓展延伸] 某同学先对图2装置做了以下改进:将装置C中的部分蒸馏水换成植物油,将烧杯换成量筒(如图3所示)。然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积,测得气体的实际体积小于理论值,原因可能是:①__________,② ___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳、分类、比较、推理是学习化学常用的方法。现有A~F六种物质,均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的两种或三种元素组成。请回答下列问题:
(1)上述七种元素中属于金属元素的是________(填元素名称)。
(2)A属于氧化物,是导致酸雨的气体污染物之一,组成A的两种元素的质量比为7∶8,则A的化学式为____________。
(3)B、C常温下均为液体,且组成元素相同,B在一定条件下可生成C,写出该反应的化学反应方程式_______________________________________。
(4)D用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,E、F均由两种元素组成,取D溶液进行实验,操作和现象如下图:
写出D与E反应的化学方程式_________,F的化学式为____________。
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【题目】下列关于合金的说法正确的是
A、合金不属于金属材料 B、合金的硬度一般比各成分金属大
C、合金属于金属单质 D、多数合金的熔点高于组成它的成分金属
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【题目】如图是固体物质M的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 40℃时,其饱和溶液中溶质的质量分数为50%
B. M的溶解度随温度升高而一直增大
C. 将40℃是M的饱和溶液降温至10℃,有固体析出
D. 将50℃时M的饱和溶液升温至80℃,溶液变为不饱和溶液
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