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    学习了CO2的有关知识之后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：
    2Mg+CO2 
     点燃 
    .
     
    2MgO+C，所以镁着火不能用CO2来灭火．但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍．于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究．
    （1）【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程式为：
     
    ．
    （2）【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在CO2中继续燃烧．
    进一步【查阅资料】得知：
    ①Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOH．
    ②Ba（OH）2溶于水而BaCO3不溶于水．
    ③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测．
    基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：
    ①Na2O、C       ②
     
    、C     ③NaOH、C      ④Na2O、Na2CO3、C
    通过理论分析，猜想
     
    （填序号）肯定是错误的，理由是：
     

     
    ．
    （3）【验证猜想】
    步骤实验操作主要实验现象结论（燃烧产物判断）
    （1）将产物溶于适量水中部分溶解，试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有
     
    （2）取（1）所得少量上层清液，加入过量的BaCl2溶液
     
    		燃烧产物中肯定有Na2CO3
    （3）取（2）所得少量上层清液，加入
     
    溶液    		有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有
     
    （4）在步骤（2）中BaCl2溶液为什么要加入至过量：
     
    ．
    在步骤（3）中也可以通过加入
     
    试剂的方法进行检验（任写一种试剂）．
    （5）【结论】猜想
     
    （填序号）正确．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,碱的化学性质,盐的化学性质,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，用类比的方法可书写其发生的化学方程式；
    【实验】根据资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出几种猜想；通过理论分析，猜想③（填序号）肯定是错误的，理由是：根据质量守恒定律可知．
    【验证猜想】
    由操作和现象，得出结论；或由操作和结论，推测现象；或由现象和结论，推测操作．了解在步骤（2）中BaCl2溶液为什么要加入至过量的原因．
    在步骤（3）中也可以通过加入酸碱指示剂或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质．
    【结论】由猜想得结论．
    解答：解：【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，故可用类比的方法书写其发生的化学方程式为：
    4Na+CO2 
     点燃 
    .
     
    2Na2O+C．
    【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在CO2中继续燃烧．
    进一步查阅资料得知：①Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOH．②Ba（OH）2溶于水而BaCO3不溶于水．③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测．
    基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：①Na2O、C       ②Na2CO3、C     ③NaOH、C      ④Na2O、Na2CO3、C
    通过理论分析，猜想：③（填序号）肯定是错误的，理由是：NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知③错误．
    【验证猜想】由操作和现象，得出结论；或由操作和结论，推测现象；或由现象和结论，推测操作：故
    步骤实验操作主要实验现象结论（燃烧产物判断）
    （1）将产物溶于适量水中部分溶解，试管
    底部有黑色固体    		燃烧产物中肯定有C（碳）
    （2）取（1）所得少量上层清液，加入过量的BaCl2溶液有白色沉淀生成燃烧产物中肯定有Na2CO3
    （3）取（2）所得少量上层清液，加入 CuSO4（或CuCl2）溶液溶液有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有 Na2O
    在步骤（2）中BaCl2溶液为什么要加入至过量：完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干扰NaOH的检验．
    在步骤（3）中也可以通过加入：酚酞（或紫色石蕊试液、或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质）试剂的方法进行检验．
    【结论】猜想④（填序号）正确．
    故答为：（1）4Na+CO2 
     点燃 
    .
     
    2Na2O+C；
    （2）②Na2CO3；③；NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知③错误；
    （3）答案见表格
    步骤实验操作主要实验现象结论（燃烧产物判断）
    （1）将产物溶于适量水中部分溶解，试管
    底部有黑色固体    		C
    （2）取（1）所得少量上层清液，加入过量的BaCl2溶液有白色沉淀生成燃烧产物中肯定有Na2CO3
    （3）CuSO4（或CuCl2）有蓝色沉淀生成 Na2O
    （4）完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干扰NaOH的检验；酚酞（或紫色石蕊试液、或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质）；
    （5）④．
    点评：本题容易出错的地方是对于氧化钠的检验，要利用氧化钠与水反应生成氢氧化钠，再对氢氧化钠进行鉴别，不要忽略碳酸钠也显碱性，必须先把碳酸钠除掉，再检验氢氧化钠．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是．
    A．化学与人体健康B．资源的利用和保护
    ①人体缺钙会导致骨质疏松症
    ②人体缺锌会导致甲状腺肿大
    ③人体缺铁会导致贫血症    		①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
    ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
    ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现
    C．“低碳经济”的措施D．日常生活经验
    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业
    ②研制和开发新能源替代传统能源
    ③减少使用一次性塑料袋和筷子等    		①洗涤剂去油污是溶解作用
    ②区别硬水和软水可以加入肥皂水振荡
    ③铝壶中的水垢可以用少量食醋除掉
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分略去），用化学用语填空：
    （1）①的化学方程式
     
    ；
    （2）物质②中的阳离子
     
    ；
    （3）物质③的化学式
     
    ；
    （4）写出②化学方程式
     
    ；
    （5）标出物质⑤化学式中带三角号元素的化合价
     
    ；
    （6）生成物质⑥的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    走进高锰酸钾的世界
    （一）认识高锰酸钾
    高锰酸钾，也叫PP粉，常温下为
     
    （填颜色）片状固体，见光、受热易分解（化学方程式）
     
    ，故需避光存于阴凉处．请从下图中选择高锰酸钾固体应储存在图1中的
     
    （请填序号）试剂瓶中．
    （二）粗略测定加热一定质量的高锰酸钾样品所收集到的氧气体积，并用制取的氧气，进行细铁丝在氧气中燃烧的性质实验（如图2）．

    （1）仪器认识：写出仪器①②的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）反应原理：
    铁丝在氧气中燃烧（化学方程式）：
     
    ，
    实验现象：
     
    ．
    （3）装置连接：：各装置的接口连接 a→
     
    →
     
    →f　
    （4）问题分析：
    ①在测量生成氧气体积的实验中，小组同学先加热A装置，将装置中空气排尽，然后正确连接各装置的接口．请判断这样操作是否合理：
     
    （填“是”或“否”）．实验结果发现，测得生成氧气的体积小于计算所得的数值．请写出导致实验结果误差的一点原因
     
    ．
    ②在进行细铁丝在氧气中燃烧的性质实验时，集气瓶发生破裂．请分析产生这一结果的可能原因
     
    （写出其中一点）．
    ③小组同学经过调整实验步骤，经过严密的实验测定发现，收集到到氧气体积居然大于理论产量，并做出下列猜想，你认为他们的猜想可能正确的是
     
    ．
    A．反应生成的二氧化锰分解放出氧气
    B．反应生成的锰酸钾分解放出氧气
    C．装置漏气，空气中氧气混入制备得到的氧气中
    （三）定量计算
    20克高锰酸钾加热发生分解，一定时间后，停止加热，得到剩余固体18.4克．
    （1）产生氧气多少克？
    （2）没有参加反应的高锰酸钾的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁制品表面的锈要及时除去，这是因为铁锈
     
    会加快铁制品的生锈．铝制品不需要除锈，这是因为铝表面能形成
     
    ，可以阻止铝进一步氧化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打雷放电时，空气中有少量氧气会转化成臭氧（3O2═2O3），下列有关说法中正确的是（　　）
    A、因为变化前后元素的种类没有改变，所以该变化是物理变化
    B、因为O2与O3都只含有一种元素，所以O2与O3都是单质
    C、O2与O3中氧元素的化合价都为-2价
    D、O2与O3所含的原子个数不等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从下列图片中不能获取的信息是（　　）
    A、微粒之间有间隔
    B、分子是可以再分的
    C、微粒是真实存在的
    D、分子、原子都是构成物质的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体分子微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，那么其中表示化合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学事实及其体现的化学观不正确的一组是（　　）
    选 项化学事实化学观
    A二氧化碳常用来灭火物质的性质决定用途
    B切开榴莲可闻到特殊香味分子间有间隔
    C金刚石、石墨、C60物理性质存在差异物质的结构决定性质
    D氧气、铁、氯化钠的构成微粒分别是分子、原子和离子物质是由粒子构成的
    A、AB、BC、CD、D

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