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下列行为中,不利于人与自然和谐相处的是(  )
A、退耕还林,植树造林
B、大量捕杀青蛙
C、建立自然保护区
D、启动天然林资源保护工程
考点:防治空气污染的措施
专题:化学与环境保护
分析:此题是一道实际应用题,具体考查的是人类采取措施通保护生物多样性,使人与自然和谐相处.人类保护生物多样性的主要措施是保护动物的栖息地,主要方法是建立自然保护区,另外禁止对动物的滥捕滥杀和防止外来生物入侵也是保护生物多样性的措施.
解答:解:人类采取措施通保护生物多样性,使人与自然和谐相处.人类保护生物多样性的主要措施是保护动物的栖息地,主要方法是建立自然保护区,另外禁止对动物的滥捕滥杀和防止外来生物入侵也是保护生物多样性的措施.
A:退耕还林,植树造林,是为了通过改善环境质量,恢复和扩大动物的生存环境,保护动物多样性,有利人与自然和谐发展.不合题意.
B:大量捕杀青蛙,是破坏动物多样性的行为,不利人与自然和谐发展.故符合题意.
C:建立自然保护区是人类保护生物多样性的主要途径,有利人与自然和谐发展.不合题意.
D:启动天然林资源保护工程,这样既保护了天然林资源,也保护了生活在其中的动物的栖息地,保护了动物的多样性,有利人与自然和谐发展.不合题意.
故选B
点评:保护环境,保护动物多样性,就是保护人类自己,我们要时刻牢记.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

老师在课堂上表演了“瓶吞鸡蛋”的魔术,如图甲所示,老师把集气瓶“处理”一下后,把去壳熟鸡蛋放在了集气瓶口,一会儿鸡蛋就“自动”挤进集气瓶中.根据你学的知识解释鸡蛋“自动”挤进集气瓶中的原因:
 
.图甲中老师对集气瓶作出了“处理”才会使鸡蛋“自动”挤进集气瓶中,请你写出老师的“处理”方法:
 
(举一例即可).若上面的这种变化发生在盖紧盖子的软塑料瓶中,如图乙所示,发生的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中错误的是(  )
A、
    检查气密性
B、
    倾倒液体
C、
加入块状固体
D、
    稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的某含碳化合物在空气中完全燃烧后,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则该化合物可能是(  )
A、CH4
B、C3H6
C、C2H5OH
D、CH3OH

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是一种重要的思维方法,以下推理合理的是(  )
A、因为一氧化碳有毒,所以为了防止中毒,一氧化碳不能有任何的用途
B、因为H2O和H2O2组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C、因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
D、因为碱溶液可以是酚酞变红,所以氢氧化钾溶液也可以使酚酞变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,我市人均水资源量仅为全国人均水资源量的14%,属于严重缺水的城市.并且地处淮河水系下游和入海口,污染水多.因此,节约用水和污水处理就显得尤为重要.下列是保护市区主要供水河流--蔷薇河水质的建议,其中不合理的是(  )
A、严禁将含磷废水排入河中
B、坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
C、严禁在河边随意堆放生活垃圾
D、严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池

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科目:初中化学 来源: 题型:

点燃下列混合物可能会发生爆炸的是(  )
①N2和O2;②H2和空气;③煤气和空气;④面粉尘和空气;⑤CO和H2
A、①②③④B、②③④
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在给定条件下能大量共存的是(  )
A、在 pH=1 的溶液中:NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B、在 pH=2 的溶液中:KCl、Na2SO4、HNO3
C、在 pH=13 的溶液中:BaCl、Na2CO3、NaOH
D、在 pH=14 的溶液中:FeCl3、Ba(NO32、CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

物理和化学都是以实验为基础的学科,以下有关常用的理化实验仪器说法正确的是(  )
A、配制溶液时可以用温度计代替玻璃棒进行搅拌
B、用托盘天平可以准确称取,3.24g固体药品
C、量筒没有0刻度
D、试管和烧杯都可以在酒精灯火焰上直接加热

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