【题目】如图是某种粒子(原子或离子)的结构示意图![]()
(1)若m=11,则该粒子所对应元素的符号为 .
(2)若该粒子带两个单位负电荷,且n=8,则该粒子的符号为 .
(3)若m﹣n<10,则该粒子是一个(选填“原子”“阳离子”或“阴离子”).
【答案】
(1)Na
(2)S2﹣
(3)阴离子
【解析】(1)由粒子(原子或离子)的结构示意图为
和m=11可知,n的值为1,则可知元素符号为Na;
(2)由已知条件该粒子带两个单位负电荷,且n=8,则知原子得2个电子,可知m的值为(2+8+8)﹣2=16,为硫元素,则可知粒子符号为S2﹣;
(3)若m﹣n<10,说明得电子了,故可知其离子种类为阴离子.(可以举具体数字代入验证.)
故答案为:(1)Na;(2)S2﹣;(3)阴离子.
(1)根据质子数为11可知元素的符号,据此解答;
(2)由已知条件该粒子带两个单位负电荷,且n=8,可知m的值,则可知粒子符号,据此解答;
(3)若m-n<10,说明得电子了,故可知其离子种类,据此解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用于制取氧气的方法有:
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;
b、加热高锰酸钾固体;
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.![]()
(1)写出指定的仪器名称
①②③
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的 , 这是利用了氧气的性质.
(4)在给A装置中的试管加热前,先给试管底部进行.
(5)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 .
(6)在实验室中可以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应前后二氧化锰的和都没有发改变.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气的说法中,正确的是
A. 空气中分离出来的氮气用于食品防腐,是利用了氮气的物理性质
B. 空气中少量的二氧化碳是形成酸雨的主要气体
C. 空气中的氧气化学性质比较活泼,具有可燃性
D. 空气中含有少量的稀有气体,它们可用于制造霓虹灯,强照明灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器中通入CO和O2分子个数比为2:3的混合气体,将其点燃充分反应后,则容器内碳原子和氧原子的个数比为
A. 1:4B. 1:2C. 2:3D. 2:5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学知识就在我们身边。下列做法错误的是( )
A. 用淘米水浇花
B. 用甲醛溶液浸泡保存食品
C. 用燃烧法区分羊毛线和棉线
D. 用肥皂水检验硬水和软水
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