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    （2007?浦东新区一模）以下物质：①金刚石 ②石油 ③氮气 ④生石灰 ⑤干冰 ⑥大理石．
    可用于人工降雨的是
    ⑤
    ⑤
    ；（填序号，下同）；可用作保护气的是
    ③
    ③
    ；可用来切割玻璃的是
    ①
    ①
    ；属于化石燃料的是
    ②
    ②
    ；可用作食品干燥剂的是
    ④
    ④
    ；可作建筑材料的是
    ⑥
    ⑥
    ．
    分析：根据物质的性质进行分析，金刚石硬度大，能用于切割玻璃，石油属于化石燃料，氮气化学性质稳定，能用于保护气，生石灰能与水反应，常用作干燥剂，干冰升华吸热，能用于人工降雨，大理石硬度大，能用作建筑材料．
    解答：解：可用于人工降雨的是干冰，可用作保护气的是氮气，可用来切割玻璃的是金刚石，属于化石燃料的是石油，可用作食品干燥剂的是生石灰，可作建筑材料的是大理石．
    故填：⑤，③，①，②，④，⑥．
    点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?浦东新区一模）t℃时，为了使二氧化碳在水中的溶解度增大，可以采用的方法是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?浦东新区一模）下列各气体分别与氧气混合后点火，不可能发生爆炸的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?浦东新区一模）分析下列做法对实验结果产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得的氧气的体积分数
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，加入二氧化锰的量偏多，制得的氧气的质量
    不变
    不变
    ．
    （3）配制氯化钠溶液时，若俯视量筒量取水的体积，所配溶液的溶质质量分数
    偏大
    偏大
    ．
    （4）将配制好的食盐水倒入细口瓶中时撒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数
    不变
    不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?浦东新区一模）某同学按照下图进行实验，请将他可能观察到的现象和相应的解释填在下面的表格里．（提示：某些非金属氧化物能和水反应生成酸，如：CO2+H2O→H2CO3）
    装置图 可能观察到的现象 解释左边的现象
    ①
    产生浓厚的白烟
    产生浓厚的白烟
    五氧化二磷是白色固体
    五氧化二磷是白色固体
    ②
    放出大量的热
    放出大量的热
    该反应是放热反应
    该反应是放热反应
    ③
    烧杯B中的溶液进入A中，同时变为红色
    烧杯B中的溶液进入A中，同时变为红色
    由于氧气的消耗而是集气瓶内外产生压强差，五氧化二磷遇水变成酸，是紫色石蕊试液变红
    由于氧气的消耗而是集气瓶内外产生压强差，五氧化二磷遇水变成酸，是紫色石蕊试液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?浦东新区一模）氧气的用途很广泛，不同场合制取氧气的方法有所不同．以下是两个小组的探究内容：
    I．第一小组：下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验，请回答下列问题：
    （1）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，反应中二氧化锰的作用是
    催化作用
    催化作用
    ，由于氧气难溶于水，所以可用
    排水法
    排水法
    法收集．
    （2）如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程．

    请写出操作流程③中发生反应的化学方程式
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ，操作流程④中用烧杯倾倒的液体是
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水
    ，反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ，得出的探究结论是
    木炭燃烧生成二氧化碳
    木炭燃烧生成二氧化碳
    ．
    Ⅱ．第二小组的同学通过查阅资料得知：金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．为了利用该反应制取氧气．该小组的同学设计了如图所示的实验．

    （1）A装置中发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）利用A装置制取二氧化碳气体的优点是
    可随时控制反应的发生和停止
    可随时控制反应的发生和停止
    ．
    （3）表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是
    C中石灰水不变浑浊
    C中石灰水不变浑浊
    ．
    （4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气哪些性质？
    氧气的密度比空气大，氧气能支持燃烧
    氧气的密度比空气大，氧气能支持燃烧
    ．
    （5）常温下水也能与过氧化钠（Na2O2）反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    ．

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