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    下列有关实验现象描述正确的是

    A.一氧化碳在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

    B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

    C.木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

    D.氢气在空中燃烧，产生明亮的蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源：河南省濮阳市县区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是( )

    ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;

    ③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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    科目：初中化学 来源：广东省湛江市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    与以下三个实验操作相对应的溶液pH变化的图象正确的是（　　）

    ①氢氧化钠溶液中加水；②水中加入氢氧化钠溶液；③盐酸中加水。

    A.a、b、c

    B.c、a、b

    C.b、c、a

    D.a、c、b

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    科目：初中化学 来源：山东省日照市五莲县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是

    A.现象①③说明物质燃烧需要氧气

    B.现象①②说明红磷不是可燃物

    C.现象②③说明白磷的着火点比红磷的低

    D.烧杯中热水只起提高温度的作用

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    科目：初中化学 来源：山东省日照市五莲县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列关于石油的叙述不正确的是

    A.石油是一种化工产品

    B.石油是一种混合物

    C.可利用石油产品发电

    D.将石油分馏可得到多种产品

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    科目：初中化学 来源：吉林省松原市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    小刚同学通过学习知道，乙醇汽油是一种新型车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究。

    [猜想]猜想1:可以减少汽车尾气对空气的污染

    猜想2:可以产生更多热量，增强汽车的动力。

    [进行实验]

    序号

    实验步骤

    实验现象

    得出的结论

    1

    在两个蒸发皿中各加入10mL冷水，控制相同的燃烧条件，分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热，记录从开始加热到水沸腾的时间。

    用乙醇加热耗时118s,用汽油加热耗时56s

    猜想2______________ (填“成立”或“不成立”)

    2

    实验1停止加热后，取下蒸发皿，观察蒸发皿的底部。

    用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量的炭黑， 而用汽油加热的蒸发皿底部有大量的炭黑

    ____________(仿照 上格填写)

    [分析与讨论]

    （1）实验1是一个对比实验，实验过程中不一定控制的条件是_______ (填序号)

    A水的初始温度必须相同

    B加热开始计时点必须相同

    C燃具产生火焰的大小必须相同

    D蒸发皿的大小必须相同

    （2）汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭，使用乙醇汽油后，这些部件产生的积炭量将__________。

    （3）目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%，可在一定程度 上节省石油资源。结合实验1的结论分析，如果乙醇的添加量过大，会使汽车动力___________(填“增强”“减弱”或“不变”)

    （4）乙醇燃烧的化学方程式为__________。

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    科目：初中化学 来源：吉林省松原市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    请用适当的化学符号填空:

    （1）两个钠离子_________；

    （2）标出CO中碳元素化合价________；

    （3）两个氢原子__________。

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    科目：初中化学 来源：云南省红河哈尼族彝族自治州开远市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：流程题

    水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。

    （1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，试管d中收集到的气体是_____，通过实验可以得出水是由_____组成的。

    （2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示。

    其中活性炭对应的作用是_____。

    （3）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_____。

    （4）2018年世界环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，为打好污染防治攻坚战，我们采取了一系列应对措施，请写出防治水体污染的一条措施_____。

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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市凤翔县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能吗？”

    （猜想）碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2；②只有CO；③_____________。

    （查阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2，无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。

    （方案设计）通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空。

    （1）若试纸不变色，澄清石灰水变浑浊，则猜想①成立。

    （2）若试纸______，澄清石灰水_______，则猜想②成立。

    （3）若试纸______，澄清石灰水_______，则猜想③成立。

    （实验验证）经过思考之后，小雨设计了如下图所示的实验装置。

    实验步骤：

    （1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2。

    （2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。

    （结论）小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的。请你写出装置A中发生反应的化学方程式_______________；_____________；

    （反思与评价）该实验开始通一会儿N2的目的是_____________。

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