【题目】下图是宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是( )
A. 氢气、氧气和水都是由分子构成的
B. 氢气和氧气燃烧生成水的过程,分子种类发生了改变
C. 氢气和氧气燃烧生成的水的过程中,原子种类未变
D. 氢气、氧气、水都是化合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)A试管中的实验现象为_____,C试管中所发生反应的化学方程式为_____。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(进行讨论)经过讨论,同学们一致认为猜想_____是错误的。
(设计实验)请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量滤液于试管中,滴加_____(填名称)。 | _____ | 猜想三成立 |
(迁移拓展)稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有_____。
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【题目】阅读短文并回答问题。
孔明灯
孔明灯(如图)又叫天灯,俗称许愿灯。相传是由三国时的诸葛亮所发明。
一般的孔明灯是用薄竹片架成圆桶形,外面以薄白纸包而开口朝下。孔明灯必须要在无风的天气和空旷的场地上放飞,否别不但不能飞上天,而且可能会引起火灾。燃料燃烧使灯内空气温度升高,密度减小,从而排出一部分灯内原有空气,使自身重力变小,空气对它的浮力让它飞了起来。
注意:请不要在多草木树木的地方、加油站、油库等易燃物附近行燃放孔明灯。
(1)由于薄竹片和薄白纸的_____较小,所以用来制作孔明灯。
(2)正常燃放的孔明灯,薄白纸不会燃烧,主要是因为温度没有达到其_____。
(3)现在许多地方已禁止燃放孔明灯,是由于_____。
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【题目】汉代海昏侯墓出土的文物中,保存完好的玉器非常罕见。玉石主要成分NaAlSi2O6,下列对NaAlSi2O6的描述正确的是
A. 含有3个氧分子
B. 相对分子质量为94
C. Na与Al的质量比为23:27
D. Na元素的质量分数为13.4%
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【题目】为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,某化学兴趣小组的同学利用下图装置进行探究。具体操作为:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用氧气传感器测定收集到的氧气浓度,数据见下表。
收集方法 | 向上排空气法 | 排水法 | |||||
氧气浓度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 | |
氧气平均浓度% | 79.7 | 89.7 |
回答下列问题:
(1)写出实验室加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式:_____。
(2)用向上排空气法收集氧气时,以_____为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到_____为氧气集满的标准。
(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____。
A 氧气的密度与空气的密度接近
B 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
(4)以上实验说明:_____法收集到的氧气更纯净。实验中有些实验必须用排空气法收集氧气来进行,请你举例说明。_____
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【题目】通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取.
研究常见物质组成.
(1)A实验是用白磷测量空气中氧气含量,若未恢复至室温,则测量结果会_______(填偏大、偏小或不变)。
(2)B实验过程中,a管产生的气体是________,该反应化学方程式是_____________;根据两极生成的气体确定了水是由_______________组成的,得出此结论的理论依据是________________________,该过程中不变的微粒是_____________。
研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①________,②________;
(2)小红想打算用过氧化氢溶液为原料,较快的制取并收集一瓶相对纯净的氧气,应选用上述装置组合是___________,该反应的方程式为______________________。二氧化锰在反应后是否可以回收再利用?_____(填是或否)。若用排空气法收集氧气,应选用上述装置中的______,原因是:_______________。
(3)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时,做了下面两个实验:
根据上述实验现象,写出氨气的两点性质__________、____________。
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【题目】下列图象不能正确反映对应关系的是( )
A. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量
B. 向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量
C. 向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量
D. 向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答相关问题。
(1)请写出标号的仪器名称__________ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为___________(填序号,下同),可以利用A装置制氧气的化学方程式为__________________。
(3)实验室制取二氧化碳,选择的装置组合是__________,该反应的化学方程式为_______。
(4)实验室制取一瓶干燥的氢气的装置组合顺序为:B→___________→E(填接口a、b顺序)。
(5)某化学兴趣小组的同学按下图装置及实验步骤探究氢氧化钠与CO2的反应及其产物。
(实验步骤)
Ⅰ.将注射器内的________色液体注入锥形瓶A中,振荡后溶液不变色。关闭K1,打开K2,观察到__,由此现象得出CO2与NaOH溶液发生了化学反应。写出CO2与NaOH反应的化学方程式____________________。
Ⅱ.静置后锥形瓶A中的上层清液M仍没有变色,证明上层清液M中有CaCl2剩余的实验操作是________________________。
Ⅲ.得出结论:上层清液M中溶质的成分有酚酞、CaCl2、________________。
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【题目】氨气是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小,极易溶于水,溶液呈碱性。
氨气还原氧化铜的化学反应原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。某研究性学习小组制取了氨气并验证氨气的某些性质(注:碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物,常用作某些气体的干燥剂),请回答
I.制取氨气:
(1)A装置可制取氨气,同时生成水和一种盐,写出反应的化学方程式_____
(2)用A装置可制取氧气,试写出对应的化学方程式_____
Ⅱ.验证氨气的性质
请回答:
(3)为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的装置A、B、D、E的正确连接顺序A、_____、_____、E;(填序号),为了保证试验成功,在装药品之前应该_____(填操作名称)
(4)装置B观察到的现象_____,装置E的作用_____;
(5)将装置A产生的气体通入装置C中,石蕊试液浸泡的纸花变蓝色,原因是_____。
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