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【题目】在学习酸和碱的知识时,同学们用传感器测定稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化,测定结果如图所示。下列说法错误的是(  )

A.反应过程中有热量放出

B.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液

C.30s时,溶液中溶质为HClNaCl

D.20s40s,溶液的温度升高、pH减小

【答案】C

【解析】

由稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化曲线图可知:

A、稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度会升高,因此反应过程中有热量放出,A选项说法正确,不符合题意;

BpH的变化曲线图中pH值的变化是从大于7逐渐减小到于小7,可知原溶液显碱性,然后不断的加入酸性溶液,使pH减小,说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中,B选项说法正确,不符合题意;

C30s时,溶液的pH大于7,溶液显碱性,溶液中溶质为NaOHNaClC选项说法错误,符合题意;

D、由稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度的变化图和pH的变化曲线图可知,从20s40s,溶液的温度升高、pH减小,D选项说法正确,不符合题意。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】周日,王强与爸爸一起去菜地劳动。王强发现菜地里的蔬菜叶色发黄,爸爸叫他去买化肥尿素CONH22,当他赶到商场时,尿素刚好卖完。

1)根据所学的化学知识,你建议他购买_____(填序号),也能起到与尿素相同的作用。

①硫酸钾﹣K2SO4②氯化铵﹣NH4Cl ③磷矿粉﹣Ca3PO42

2)如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有性质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小娟同学发现,上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,小娟和同学们进行了如下探究活动。

(提出问题)该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度?

(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。

(猜 想)①该溶液没有变质;

②该溶液全部变质;

③该溶液部分变质。

(进行实验)小娟和同学们按如下方案进行了实验。

(问题讨论)

1)写出产生白色沉淀的化学反应方程式___________。由此现象可得出:猜想______(填序号)错误。

2)结合操作Ⅰ和Ⅱ,若现象X”是溶液不变色,则猜想_______(填序号)正确;若现象X”__________,则猜想③正确。

(拓展应用)

1)小娟和同学们通过以上实验探究得出,实验室保存氢氧化钠溶液的方法是_______

2)如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质,常加入适量_______(填“BaCl2“Ba(OH)2 溶液除去。并写出除杂质碳酸钠化学反应方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是(  )

A.H2OH2O2H2SO4中均含有氢分子

B.COH2CO3CaCO3都是含碳的化合物,都不是有机物

C.表示的粒子都是阳离子

D.KClKClO3KClO4中氯元素的化合价相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答下列问题:

1)写出用A装置制取氧气的化学方程式为_____。实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:_____(在AE中选)。

2)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____(填字母代号)。

A NH3

B H2

C O2

D CH4

3)工业上常需分离COCO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:

①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_____气体;

②然后_____(填操作),又可收集到另一种气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(  )

A.pH=10CaOH2溶液中不断加水稀释

B.用一定量过氧化氢溶液制取氧气

C.向生锈的铁钉中加入稀盐酸至过量

D.将等量的镁片和锌片分别和过量的相同质量分数的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有六种物质,O2FeFe2O3、稀H2SO4NaOH溶液、CuSO4溶液.将它们两两混合,在常温下,一共能发生_____个反应,写出其中一个反应后溶液的质量减少的反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶中滴加23滴酚酞试液,溶液由无色变为红色;插入一支温度计,测量温度;用胶头滴管逐滴滴加盐酸溶液,不断振荡,当溶液颜色_____时,停止滴加盐酸,此时恰好完全反应,此时溶液中溶质是_____;测量温度,发现温度_____(填升高降低不变),说明酸碱反应是_____反应(填放热吸热).写出其中的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对蜡烛燃烧进行了如下探究。

实验一:如下图所示

1)同学们点燃蜡烛观察到哪一层火焰最暗_____;如图一,将一小木条平放入火焰,这样做的目的是_____;实验时他们观察到小木条燃烧起来了,产生这个结果的原因是_____

2)如图二,同学们将干而冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上方,观察到的现象是_____;如果将干而冷的烧杯换成用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,可观察到澄清石灰水变浑浊,请写出产生该现象的化学方程式_____,这两个实验说明蜡烛的组成中一定含有的元素是_____

3)如图三同学们观察到的现象是_____;如图四冷碟子底部得到的物质是_____

实验二:一高一低两支燃着的蜡烛,倒扣上一个大烧杯并分别用氧气和一氧化碳传感器测定密闭容器内蜡烛从燃烧至熄灭过程中,O2CO含量随时间变化曲线如下图。

4)燃着的蜡烛扣上烧杯后出现的现象是_____

5)表示一氧化碳含量变化的曲线是_____(填图中曲线编号);蜡烛完全熄灭后烧杯内氧气是否消耗完_____(填消耗完没消耗完)。

6)曲线②前30s120s后变化都不大原因分别是__________

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