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    20．下列有关资源、能源的说法不正确的是（　　）
    A．空气中含量最多的气体化合物是二氧化碳
    B．天然气是最清洁的燃料
    C．金属材料包括纯金属及其合金
    D．可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有少量二氧化碳等气体

    分析 A、根据化学常识和课本基本知识，可知空气含量较多的几种气体及其含量解答；
    B、根据天然气作为气体燃料，虽然比较洁净，能产生大量的二氧化碳，排放过多会造成温室效应，不是最清洁的燃料解答；
    C、根据金属材料包括纯金属及其合金解答；
    D、根据可燃冰的构成进行分析解答．

    解答 解：
    A、空气主要有氮气（N2）和氧气（O2）组成，其中氮气占空气体积的78%，氧气占空气体积的21%．二氧化碳约占0.03%，空气中含量最多的化合物是二氧化碳，故正确；
    B、天然气作为气体燃料，虽然比较洁净，能产生大量的二氧化碳，排放过多会造成温室效应，不是最清洁的燃料，故错误；
    C、金属材料包括纯金属及其合金，故正确；
    D、新能源“可燃冰”外观像冰，主要含有甲烷水合物和少量二氧化碳等，故正确．
    答案：B

    点评 能源使用对环境的影响、新能源开发与利用等是化学考查的热点，了解各种常见燃料燃烧产物的性质是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．如表是固体A、B、C在不同温度时的溶解度．
     温度/℃0 20 40 60 80 100 
    溶解度/g  固体A 35.736.0 36.6 37.3 38.4 
     固体B 13.331.6 63.9 110 169 
      固体C 35.044.5 57.6 55.0 50.0 
    （1）若饱和溶液B中混有少量的A，最好采用降温结晶的方法提纯B．
    （2）将80℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到60℃，其中溶质质量分数不变的物质是C．
    （3）精制A时，通常采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法，请据表分析，其原因是A的溶解度受温度影响不大．
    （4）20℃时，溶解3.5g的固体C，蒸馏水的最佳使用量约为10ml．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．从科学的角度来看，下列说法不正确的是（　　）
    A．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗
    B．进入干涸的深井前，应先做灯火试验
    C．用NaHCO3治疗胃酸过多
    D．铵态氮肥与熟石灰混合使用会降低肥效

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用化学方程式表示下列反应原理．
    （1）用过氧化氢（二氧化锰作催化剂）制取氧气．
    （2）加热氯化铵和消石灰可制取氨气，生成物有氨气、氯化钙和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．
    （1）华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．她采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是水太多会起到降温的作用，导致观察不到放热现象或放热现象不明显．
    （2）甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：
    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？
    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．
    【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙．
    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙．
    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙．
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．
    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    【结论与反思】（1）猜想1错误（填“1”“2”或“3”）．
    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2，溶液呈红色的原因是氢氧化钙使无色酚酞溶液变红．
    （3）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙．
    【总结与提升】甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是称量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．化学中的“三角转化关系”普遍存在，掌握这些三角形关系有助于我们对化学知识有一个系统的认识，已知如图中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化学中常见的物质，C是人体含量中最多的物质，A、C的组成元素相同，D、E、F均为含钙化合物，E可用来改良酸性土壤，M是一种黑色固体单质，G、H的组成元素相同．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物，生成物已略去．

    （1）B物质是O2（填化学式）
    （2）指出C与D发生反应的一种用途作干燥剂．
    （3）写出H→G的反应化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2（写出一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．金属镁可与热水反应生成氢氧化镁，所得溶液呈碱性，可使酚酞呈红色，某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．
    （1）金属镁与热水反应的化学方程式为Mg+2H2O（热）=Mg（OH）2+H2↑．
    （2）溶液红色褪去说明溶液的碱性消失．
    （3）据你推测，导致溶液碱性变化的原因可能是：氢氧化镁的溶解度随着温度的降低而减小，从而使溶液碱性消失；吸收了空气中的二氧化碳而使溶液碱性消失．
    （4）设计一个实验来验证你的一种推测，简要说明操作、现象及结论：实验操作：取上述等量的红色溶液分别与空气接触和隔绝空气的条件下冷却；
    实验现象：与空气接触的酚酞试液不褪色，隔绝空气的条件下冷却的酚酞试液褪色；
    实验结论：导致溶液碱性变化的原因是氢氧化镁的溶解度随着温度的降低而减小，从而导致溶液的碱性消失．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．老师做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属，但拿出的镁条总有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的“外衣”是什么物质呢？

    【做出猜想】：甲同学认为可能是MgO；乙同学认为可能是Mg2（OH）2CO3；丙同学认为可能是Mg（OH）2．
    乙同学认为甲同学的猜想是错误的，你认为他的理由是氧化镁是白色固体．
    【查阅资料】Mg（OH）2和Mg2（OH）2C03都可以加热分解，产物均为氧化物．
    【进行实验】
    乙同学将镁条上打磨下来的灰黑色物质按照图一所示装置进行实验，几秒钟之后发现试管口有水珠出现，澄清的石灰水变浑浊．
    【讨论交流】
    （1）根据澄清的石灰水变浑浊的现象可知灰黑色物质在加热过程中有CO2（填化学式）气体生成，该气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）乙同学做完上述实验，认真分析后认为丙同学的猜想也是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，氢氧化镁在组成元素上不含C元素．经过近一个月的观察，试管中镁条基本无变化，由此可认为：参与镁形成灰黑色的“外衣”的物质之一是二氧化碳，由此认定灰黑色的“外衣”的成分含有Mg2（OH）2CO3．
    【实验反思】通过以上实验和分析，镁条的保存要注意密封保存．
    【拓展延伸】乙同学按图一所示装置进行实验，十几秒后，水珠不再明显增加，1分钟之后，试管中的物质突然“噗”的一声燃烧起来，出现红热，瞬间反应停止，并有黑色物质粘附在试管壁上，你认为这种黑色物质是单质碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．“保护环境，人人有责”．下列说法不利于保护环境的是（　　）
    A．用天然气替代煤可以减少酸雨的形成
    B．分类放置垃圾，便于回收
    C．高炉炼铁的废气直接排到大气中
    D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源

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