分析 (1)根据A、D装置的特点分析作答;
(2)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;不同的实验装置,功能不同.
(4)根据实验目的和气体的性质以及洗气的方法来选择顺序.
解答 解:
(1)A装置是固固加热型气体发生装置,试管口放置了一团棉花,那么实验室选用A、D装置制取O2,选用的药品是高锰酸钾(或KMnO4);气体收集完毕时,应先从水中取出导气管,目的是以防水倒流进试管炸裂试管;
(2)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A装置;反应的化学反应方程式为:(NH4)2SO4+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaSO4+2H2O+2NH3↑;
(3)选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是能够控制反应的发生和停止.
故填:C; 能够控制反应的发生和停止;
(4)为了得到纯净、干燥的CO2气体,应除去CO2中HCl和水蒸气,要先用饱和的碳酸氢钠溶液除氯化氢,后用浓硫酸除水,气体进入洗气瓶时要长管进,短管出,所以除杂装置的导管气流方向连接顺序是c.
故本题答案为:
(1)高锰酸钾(或KMnO4); 从水中取出导气管; 以防水倒流进试管炸裂试管;
(2)A; (NH4)2SO4+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaSO4+2H2O+2NH3↑;
(3)C; 控制反应的发生和停止;
(4)c.
点评 本题主要考查了实验室制取气体装置的选取,发生装置要看反应物的状态和反应条件,收集装置要看气体的密度和溶解性,同时考查了除多种气体杂质的方法,注意洗气装置要长进短出.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应前后元素化合价都没变 | B. | 该反应属于化合反应 | ||
| C. | 反应前后分子种类没有改变 | D. | 参加反应的两种分子个数比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t1℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为30% | |
| B. | t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲 | |
| C. | t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液 | |
| D. | 当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 新能源的开发和利用很重要,我们应该大力开发氢能、水能、核能等新能源 | |
| B. | 我国的金属矿藏比较丰富,其中铜、金、银等金属都有单质的形式存在 | |
| C. | 氯化钠在人的生命活动中十分重要,我国的氯化钠资源都在海洋中 | |
| D. | 我们周围的空气在工农业生产中可以用于化肥,炼钢,石油加工,运输等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 活氧彩漂 | 污渍爆炸盐 |
| 产品样式 | |||||
| 有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过氧化氢 | 过碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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