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请用元素符号或化学式表示:
(1)磷元素
 

(2)2个氢氧根离子
 

(3)氧化镁
 

(4)3个氧分子
 

(5)2个氢原子
 

(6)地壳中含量最高的金属元素与地壳中含量最高的非金属元素形成化合物的化学式
 

(7)五氧化二氮分子
 

(8)氖气
 

(9)温度计中填充的液态金属是
 

(10)地壳中含量最多的金属元素形成的离子
 

(11)某气体在空气中占78%(体积百分含量),保持它的化学性质的最小粒子是
 

(12)写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答
解答:解:(1)磷的元素符号为P;
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个氢氧根离子可表示为:2OH-
(3)氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:MgO.
(4)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氧分子表示为:3O2;故答案为:3O2
(5)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子可表示为:2H;
(6)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3
(7)五氧化二氮中磷元素的化合价为+5价,而氧元素的化合价为-2价,根据化合物中正负化合价的代数和为零,其中注意要将氧元素写在后边,另一种元素写在前边,故可以求得五氧化二氮的化学式为:N2O5
(8)氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Ne.
(9)温计中填充的液态金属是汞,金属是由原子构成的物质,用它的元素符号表示这种物质;因此表示为:Hg;
(10)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,形成的离子铝离子带三个单位正电荷,符号为 Al3+
(11)在空气中占78%的气体为氮气,保持它的化学性质的最小粒子是氮分子,化学式为:N2
(12)氯化铁中铁元素显+3价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯化铁中铁元素显+3价可表示为:
+3
Fe
Cl3
故答案为:(1)P;(2)2OH-(3)MgO;(4)3O2
(5)2H;(6)Al2O3
(7)N2O5
(8)Ne(9)Hg;(10)Al3+;(11)N2;(12)
+3
Fe
Cl3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.请回答:
(1)随着温度的升高溶解度减小的是
 

(2)50℃时,要完全溶解20g乙种物质得到饱和溶液,需要水
 
g;
(3)把20℃时三种物质的饱和溶液升温到40℃,则三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 

(4)在20℃时,分别配制100g甲和乙的饱和溶液,所需溶剂质量较多的是
 

(5)将50℃时丙的饱和溶液降温至20℃,丙溶液溶质的质量分数是
 
(填“变大”“不变”“变小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列各反应的方程式
(1)碳的燃烧
 

(2)硫的燃烧
 

(3)磷的燃烧
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 

(5)水通电分解
 

(6)实验室中利用双氧水制取氧气
 

(7)检验二氧化碳的方法是将其通入澄清的石灰水中
 

(8)甲烷是较为清洁的气体能源,其原因是
 

(9)实验室制取二氧化碳的方法
 

(10)实验室制取氢气的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,进行了如图所示实验:
请回答下列问题:

(1)操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有
 
 和
 
;对滤渣进行洗涤的目的是去除滤渣表面的
 

(2)在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是
 

(3)为探究上述反应后滤液中的溶质成分,甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸,发现有气泡产生,则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有
 
 和
 
;滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证.
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡.
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等.
【提出假设】黑色粉末是
 
,无色溶液是
 
溶液. (只写一种假设)
【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;②用带火星的木条伸进试管来检验试管中产生的气体.
【实验现象】带火星的木条复燃.
【实验结论】①写出产生气体的反应的化学方程式是
 

 ②原假设
 
(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一个干冷的烧杯倒罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁上出现细小的水珠;将烧杯迅速倒转过来,倒入少量澄清石灰水石灰水,振荡,石灰水变浑浊.由此可推断蜡烛的组成为(  )
A、一定含有水和二氧化碳
B、一定含有碳、氢、氧三种元素
C、一定含有碳、氢两种元素,不一定含有氧元素
D、一定含有碳、氢两种元素,肯定没有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中与其它三者有本质区别的是(  )
A、冰雪融化B、粮食酿酒
C、矿石粉碎D、电灯发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质露置在空气中一段时间后,质量变大且变质的是(  )
①浓盐酸  ②浓硫酸  ③烧碱  ④食盐  ⑤生石灰  ⑥铁丝.
A、③⑤⑥B、②③④
C、②③⑤D、①③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期.以下不属于室内空气污染物的是(  )
A、烹饪时的油烟
B、水果散发的香味
C、劣质的粘合剂释放的甲醛等有毒气体
D、石材释放的放射性气体

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同步练习册答案