精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a铁架台;b酒精灯.
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生装置是A(填写装置的字母代号),请写出分解过氧化氢制取氧气的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中二氧化锰起催化作用.
(2)如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置E收集氧气,实验完毕后应先将导管从水槽中移出然后再将熄灭酒精灯.
(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是氧气的密度对空气大,要用向上排空气法收集,用向下排空气法收集氧气时会使空气排不净,从而造成收集的氧气不纯;若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是集气瓶口有大气泡冒出.
(4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气(氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水),需选用的发生装置为B,收集装置为C或E.

分析 (1)根据常见仪器的名称进行分析;根据实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气选择发生装置即可;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气写出反应的文字表达式即可;
(2)根据高锰酸钾制取氧气时的步骤及注意的事项分析;                                                             
(3)根据氧气的密度及收集方法分析;不同的实验装置,检验收集满气体的方法不同;
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.

解答 解:(1)图中标有字母的仪器名称:a是铁架台,b是酒精灯;实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,应选用的发生装置是A;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;其中二氧化锰作催化剂,起到了催化作用.
故填:铁架台;酒精灯;A;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;催化.
(2)如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置E收集氧气,为了防止水槽中的水倒流入热的试管引起试管的炸裂,实验完毕后应先将先将导管从水槽中移出,然后再将熄灭酒精灯.
故填:导管从水槽中移出,熄灭酒精灯.
(3)氧气的密度对空气大,要用向上排空气法收集,用向下排空气法收集氧气时会使空气排不净,从而造成收集的氧气不纯;若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是:当气泡从集气瓶口向外逸出时,说明已经收集满.
故填:氧气的密度对空气大,要用向上排空气法收集,用向下排空气法收集氧气时会使空气排不净,从而造成收集的氧气不纯;集气瓶口有大气泡冒出.
(4)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;因为氢气不溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用C装置收集.
故填:B;C或E.

点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图所示操作中错误的是A,可能发生的后果是砸破试管底部;
图C中取用液体药品时,瓶塞要倒放在桌上,标签要对准手心;
图E中读取量筒内液体体积时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低保持水平.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.写出下列化学反应的表达式和反应类型
(1)在空气中加热铜片2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,化合反应;
(2)细铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应;
(3)木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,化合反应;
(4)用加热高锰酸钾的方法制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图1是实验室制取二氧化碳气体的装置.根据图回答:

(1)标号为①、②的仪器名称是:①是长颈漏斗,②是锥形瓶.
(2)容器②中盛放的块状药品是大理石或石灰石,从仪器①中加入的液体药品是稀盐酸.
(3)仪器①的下端管口必须插入液面下的原因是防止漏气,使制得的二氧化碳从长颈漏斗逸出.
(4)气体通过装有石蕊试液的B容器,可看到的现象是紫色的石蕊溶液变红色.气体通过装有澄清石灰水的C容器可看到的是现象是澄清的石灰水变浑浊,该反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
(5)如图2,二氧化碳可用于灭火的原因是CO2不能燃烧、不能支持燃烧、密度大于空气的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.欲使接近饱和的KNO3溶液转化成饱和溶液可以采用三种方法(1)加溶质;(2)蒸发溶剂;(3)降低温度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是(  )
A.物质鉴别B.物质除杂
硫酸钾和硫酸铵--熟石灰混合研磨、闻气味
聚乙烯与聚氯乙烯--灼烧、闻气味
盐酸中混有硫酸--加适量氯化钡溶液过滤
木炭粉中混有铁粉--磁铁吸引
C.安全知识D.物质与微粒构成
电器着火--切断电源,再用干粉灭火器灭火
居室装修--常开窗通风,防止甲醛中毒
水--由氢原子和氧原子构成
氯化钠--由钠离子和氯离子构成
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径:
A.铜与稀硝酸反应,反应了化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮.
B.铜与浓硝酸反应,该反应了化学方程式为:Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2x↑+2H2O
(1)试确定X化学式为NO2,硝酸铜中氮元素化合价为+5价
(2)对比A、B两个反应可得到的结论是反应物浓度不同,生成物可能不同.
(3)一氧化氮,二氧化氮是大气污染物,在生产中要尽可能减少排放,判断:若要制得等质量的硝酸铜,以上的哪种途径较好?说明理由.(两条)
(4)根据所学知识,设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜,然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜,有关反应化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a、b的名称是a长颈漏斗、b集气瓶.
(2)用高锰酸钾制取氧气,所选用的发生装置是A(填序号),其反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用锌粒和稀硫酸制取氢气时,所选用的发生装置和收集装置是B(填序号).其反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

同步练习册答案