水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水(图①所示)。现有:①净化后的池塘水、②矿泉水、③蒸馏水、④自来水四种水,其中属于纯净物的是__ __(填标号)。检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是 。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 。
(2)实验中通电一段时间后(图②所示),试管b中气体的气体是 (填写化学式),可用 方法检验,该实验说明水是由 组成的。
(3)小华同学用图②所示的装置进行电解水实验,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度加快 ②试管a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2:1 ③a试管内产生的气体能燃烧 ④a、b两试管内产生的气体的质量比约为1:8。以上描述中正确的是 。
A.③ | B.①②③④ | C.①② | D.①②③ |
(1)③ 肥皂水 煮沸
(2)O2 带火星的木条 氢元素和氧元素
(3)B
(4)漏斗 用活性碳吸附
(5)是否生成新的分子
(6)2
解析试题分析:纯净物由一种物质组成,净化后的池塘水、矿泉水、自来水均还含有可溶性物质,是混合物;检验是硬水还是软水用肥皂水来检验;降低水的硬度的方法有煮沸和蒸馏,生活中用煮沸的方法。电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。实验时要向水中加入少量硫酸或硫酸钠,目的的增强水的导电性。过滤时所用的仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台,过滤只能把难溶性杂质除去 ,颜色和异味要用活性炭吸附。过滤是物理变化,电解水是化学变化。一个水分子是由一个氢原子和一个氧原子构成的,一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的,氢原子没有中子,重氢原子核内中子数是1,那么一个重水分子比一个普通水分子多2个中子。
考点:电解水实验及水的净化
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题:
⑴上图中的③池,通过 (填操作名称)除去水中的固体杂质;该实验操作,需要用到的玻璃仪器是 , 和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是 ;
⑵吸附池内需要加入一定量的 做吸附剂;
最后配送给用户的水 纯水(填“是”或“不是”);
⑶自来水厂常用二氧化氯进行消毒,化学式为ClO2,其中氯元素的化合价是 ;
⑷生活中可以用 检验水样是硬水还是软水,可以通过 的方法降低水的硬度;
⑸有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识。请你举一例节约用水的做法: (合理答案均可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告。
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 有关反应的化学方程式 |
A | 取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧 | 发出微弱的淡蓝色火焰 | (1) |
取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 | (2) | ||
B | 取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 | 不发生燃烧 | (3) |
取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 | 剧烈燃烧,火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下列图示是城市污水处理流程图:
阅读流程图,回答下列问题:
(1)在污水处理流程中,一级处理过程中使用的处理方法属于_________变化.
(2)在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对水进行消毒,二氧化氯的化学式是_________,其中氯元素的化合价是_______。
(3)经过二级处理的水称为中水,可回用于城市用水,其标准之一是水中含有铁≤0.3,这里的铁指的是铁 。
(4)该污水处理流程中,活性炭的作用是 。
(5)日常生活中你经常采用的节水措施有.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请你参与对水的有关探究,并回答相关问题:
(1)区别蒸馏水和硬水(含CaCl2)两瓶液体的方法有多种。小张采用的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水.您还可用 来鉴别;
(2)构建和谐社会,建设新农村的目标之一是让农民饮上自来水。二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代饮用水的消毒剂,二氧化氯通常为带有浅黄绿色的有毒气体,有类似氯气般窒息性臭味;二氧化氯易溶于水,但是其水溶液不稳定,会逐渐分解产生氯气逸出;受热或遇光照时二氧化氯易分解,生成氧气和氯气引起爆炸。请回答下列有关问题:
①C1O2中氯元素的化合价为 ;②二氧化氯受热分解时的表达式
(3)今年3月22日世界环境水日主题是:“水与粮食安全”。下列是节水徽标的是
A B C D
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验(如右图所示),点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部,但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。请你分析该同学失败的原因可能有:(写出一种情况即可)________,改进后,实验成功了,铁丝在氧气中燃烧的现象是_______,集气瓶中细沙的作用________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a收集到的气体是_____,通过该实验得出的结论是______,该变化过程中是将转化为化学能。该反应的表达式为_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
早期食品长期保存的方法主要是烟熏和盐腌。随着社会发展,保存的措施越来越多,大家熟悉的有:充填气体、放置干燥剂、脱氧剂和添加防腐剂等。下面是生活中常见的食品保存方法,其中,通过隔绝空气这一措施保存的是
①市售榨菜丝用真空袋包装
②火腿肠制作中添加防腐剂山梨酸钾
③蔬菜用保鲜膜密封后存放在冰箱内
④月饼包装袋中附有抗氧剂“铁粉”包
⑤膨化食品用填充氮气的塑料袋包装
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