分析 (1)①根据读数时要把砝码质量加上游码的刻度值进行分析;
②根据天平仍保持平衡证明质量未变进行分析;
③根据酚酞的变色可以指示氢氧化钠和盐酸发生了反应,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水进行分析;
(2)①根据玻璃是热的不良导体,白磷燃烧放出大量的热进行分析;
②根据白磷在空气中燃烧的现象:发黄光、放出热量、冒出大量的白烟进行分析;
③根据质量守恒定律的微观解释进行分析.
解答 解:(1)①读数时要把砝码质量加上游码的刻度值,从图中可以看出砝码的质量为70g游码的刻度为3.2g,所以总质量为73.2g;
②天平仍保持平衡证明质量未变,所以能证明质量守恒定律的现象是:天平仍然平衡;
③酚酞的变色可以指示氢氧化钠和盐酸发生了反应,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,所以向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是:验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应,化学方程式为:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)①玻璃是热的不良导体,白磷燃烧放出大量的热,所以锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是:防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂;
②白磷在空气中燃烧的现象:发黄光、放出热量、冒出大量的白烟,燃烧后发现天平的指针偏向右边,造成的原因可能是:装置气密性不好;
③白磷燃烧遵守质量守恒定律,理由是:在化学反应前后,原子质量、种类、个数不变.
故答案为:(1)①73.2g;
②天平仍然平衡;
③验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应,HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)①防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂;
②发黄光、放出热量、冒出大量的白烟,装置气密性不好;
③遵守,在化学反应前后,原子质量、种类、个数不变.
点评 本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | CaCO3粉末 | KCl | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| B | CO | CO2 | 通过灼热的Fe2O3 |
| C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入适量稀盐酸 |
| D | H2 | HCl气体 | 通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铝的化学性质稳定,“银粉漆”( 铝粉)可涂在铁栏杆防锈 | |
| B. | 氧气能支持燃烧,可用作助燃剂 | |
| C. | 洗洁精具有乳化功能,可用于去油污 | |
| D. | 熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 5 | B. | 10 | C. | 25 | D. | 6.25 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 反应速率A>B | B. | 金属的活动性A<B | ||
| C. | 生成氢气的质量A=B | D. | A、B均反应完,硫酸有剩余 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 玻璃棒要靠到三层滤纸的一边 | B. | 过滤时液面不要低于滤纸边缘 | ||
| C. | 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 | D. | 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 |
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