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    （2007?泉州）下图是用模型来表示物质发生化学变化过程的微观示意图，图中大小球分别表示两种元素的原子．该图示所表示的化学反应的基本类型是（ ）
    【答案】分析：物质发生化学变化过程的微观示意图，表示出两个水分子分裂成四个氢原子与两个氧原子，然后，每两个氢原子结合成一个氢分子、两个氧原子结合成一个氧分子；
    通过变化过程的微观图，分析反应前后物质的种类，判断变化的基本类型．
    解答：解：变化过程的微观示意图中，反应前的两个分子构成相同，都是由两个氢原子与一个氧原子构成的水分子，属于同种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后生成的三个分子中，其中两个分子都是由2个氢原子构成的氢分子，另一个分子是由2个氧原子构成的一个氧分子，即反应后的生成物为两种物质；
    综上所述，该反应为一种物质生成两种物质的分解反应；
    故选B．
    点评：构成相同的分子属于同种物质的分子；同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2007年福建省泉州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2007?泉州）化学实验室开放日，小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末，瓶外贴有“过氧化钠（Na22）”的标签，这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质？他们十分好奇，为了弄清它的有关性质，在老师的指导下，他们进行了以下探究活动：
    【查阅资料】过氧化钠（Na22）在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气；还能与二氧化碳反
    应生成碳酸钠和氧气，在航空航天和潜水艇中常用作供氧剂．
    [设计实验]（1）过氧化钠与水反应；（2）过氧化钠与二氧化碳反应．
    [进行实验]
    实验步骤实验现象结 论
    （1）①在试管中加入适量过氧化
    钠，再加入足量水
    ②用______伸人试管中
    ③再向试管中加入
    ______    		①黄色粉末溶解，有气泡产生
    ②木条复燃
    ③______    		a．产物 填“有”或
    “没有”）氧气
    b．产物有氢氧化钠
    写出过氧化钠与水反应的
    化学方程式：
    ______
    （2）①向一定量的过氧化钠中通人
    适量的二氧化碳，再用实验（1）②
    的方法进行实验
    ②向上述充分反应后的固体产物
    中加入稀盐酸
    ③将生成的气体通人
    ______    		①木条复燃
    ②有气泡产生
    ③溶液变浑浊
    a．气体产物与实验（1）相同
    b．实验①中
    ______（填“有”
    或“没有”）碳酸钠生成
    写出碳酸钠与稀盐酸反应
    的化学方程式：
    ______
    （交流与讨论]
    （1）通过实验，小池和小航同学知道了过氧化钠可用于航空航天和潜水艇中作为供氧剂的
    主要原因是______．
    （2）实验室可用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应化学方程式为______ 2H20+02↑；

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    科目：初中化学 来源：2007年福建省泉州市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2007?泉州）如图是一种打火机的示意图．请根据有关信 息回答下列问题：
    （1）构成打火机的材料中属于合成材料的是（填标号）．
    （2）其燃料的主要成分丁烷（C4H10）属于（填“有机”或“无机”）化合物，丁烷在通常状况下呈气态，请用分子的基本性质解释丁烷气体能被压缩成液体的原因．
    （3）打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通，说明燃料燃烧必须与接触．若通风孔通气不良，可能造成打火机无法起火或燃料不完全燃烧而生成有毒气体，既浪费了燃料又污染了环境．用打火机点火是利用燃料燃烧将化学能转化为能．

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    科目：初中化学 来源：2007年福建省泉州市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2007?泉州）下列物质的用途与性质不相对应的是（ ）

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