【题目】尿素是(CO(NH2) 2)一种高效化肥,它属于( )
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们学过有多种途径可以制得氧气,如下所示:
(1)写出F途径制取氧气的反应的文字或符号表达式:
(2)______ (填字母代号)途径发生的是物理变化。在发生化学变化的途径中,它们的基本反应类型是__ _____反应。(填化合或分解)
(3)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入______ 。
(4)根据“绿色化学”理念,通常______ __(填字母代号)途径是实验室制氧气的最佳方法。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),写出该反应的符号表达式(或化学方程式) 。若要收集较纯净的氧气,收集装置是__________。
(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置___________(填编号)。
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰反应,其符号表达式(或化学方程式)是 。注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至 。②将注射器A连接到装置C的导管口处。③缓慢拉动注射器A的活塞,观察到 ,表示装置C的气密性良好。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子的相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是
A.冰融化成水,说明分子种类发生改变
B.分离液态空气制氧气说明分子可以再分
C.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
D.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲烷与氧气反应的微观示意图:
请通过比较、归纳,回答下列问题
(1)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是
(2)氧气、二氧化碳、水这三种物质的组成中都含有 。这三种物质中有一种物质在分类上与其他两种不同,这种物质是
(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列生活现象中,不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是
A、烧开水时,沸腾前有气体逸出 B、打开啤酒瓶盖,有大量的泡沫溢出
C、喝下汽水感到有气体冲到鼻腔 D、夏季池塘的鱼常浮至水面
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