分析 (1)金、银、铜由于它们的化学性质不活泼,不易锈蚀.
(2)验证三种金属活动性关系时,一般采取“三取中”的方法设计实验.
(3)判断金属活动性顺序的基本方法有两种,一是通过金属与酸反应,二是通过金属与盐溶液反应.先根据现象判断是否反应,根据反应情况判断金属活动性,最后进行综合得出结论.
解答 解:(1)常用Ag、Pt、Au等做首饰,除了因为它们都有金属光泽外,还因为在通常情况下,它们的化学性质 不活泼.
(2)在实验室中,为了探究Fe、Cu、Al的金属活动性顺序,除Cu、Al外,小明还选用了FeSO4溶液,该实验中发生反应的化学方程式为2Al+3FeSO4═Al2(SO4)3+3Fe;
(3)①根据Al、Fe与稀硫酸反应产生气泡的快慢,进行判断金属活动性:铝大于铁,而铜不与稀硫酸反应,说明铜的活动性最差;
②铁不能置换出硫酸铝中的铝,铁能置换出硫酸铜中的铜,说明铁的活动性比铝弱,但比铜强,所以正确;
③铜不能置换出硫酸铝中的铝,FeSO4溶液中的铁,说明金属活动性是铝、铁大于铜,但铝与铁的活动性无法比较,所以错误.
故选方案三.
故答案为:
(1)不活泼.(2)2Al+3FeSO4═Al2(SO4)3+3Fe.(3)方案三.
点评 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序的意义以及金属活动性顺序进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 能改变化学反应速率,而自身质量和性质不发生改变的物质叫催化剂 | |
| B. | 质量守恒适用于一切化学变化,不适用任何物理变化 | |
| C. | 金属资源越来越的少,我们应回收废弃金属,避免资源浪费 | |
| D. | 铁在潮湿的空气中容易生锈,铜在潮湿的空气中也会生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| A | CO | O2 | H2SO4 | CuO |
| B | Mg | HCl | CuSO4 | NaOH |
| C | KOH | SO2 | NaOH | CuSO4 |
| D | Na2CO3 | Ca(OH)2 | HCl | CaCl2 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO | B. | CO2 | C. | SO2 | D. | H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A | 影响环境的物质 | B | 化学与安全 |
| 造成酸雨的主要物质--SO2、NO2 | 炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 | ||
| 造成温室效应的主要气体--CO | 夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 | ||
| C | 物质分类 | D | “化学之最” |
| 水、氧化铜--氧化物 | 天然存在最硬的物质--金刚石 | ||
| 煤、石油、天然气--混合物 | 地壳里含量最多的元素--Fe |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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