某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后,通过实验对硫酸、氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结,如图所示“
”表示物质两两之间能发生化学反应.请根据图,回答问题.
总结一:硫酸的化学性质
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①写出氧化铁与硫酸的化学方程式 .
②补充一个实验,完善硫酸的化学性质,X可以是 (用化学式表示).
③能发生中和反应的化学方程式 .
④为测定某硫酸中溶质的质量分数,甲同学取该硫酸样品50g,向其中加入过量锌粒,充分反应后收集到0.2克氢气,请完成下列计算与分析:
Ⅰ.收集到的氢气是: mol
Ⅱ.计算:该硫酸中溶质的质量分数. (根据化学方程式计算于上方空白处)
总结二:氢氧化钙的化学性质
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(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl)
⑤乙同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:氢氧化钙溶液呈
(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
⑥丙同学将过量的稀盐酸加入到乙同学所得溶液中,观察到红色褪去,此时所得溶液中含有的溶质有 (酸碱指示剂除外).请设计实验证明盐酸过量: ,
⑦丁同学将碳酸钠溶液加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液中,充分反应后,观察到的
现象: ; 反应后溶液中的溶质有 .
科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省鹤岗市九年级上期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
每年的6月5日世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注.下列各种气体属于空气污染物的是( )
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氮气 D.二氧化硫
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科目:初中化学 来源:2016届广西南宁四十九中九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图是实验室制取气体的常用装置.
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(1)写出标号仪器的名称:a .
(2)用高锰酸钾制氧气时,选择的发生装置是 .用C装置收集氧气,若收集到的氧气不纯,可能原因是 (写一点即可).该反应的化学方程式为 .用图F装置可以收集氧气:若F充满水来收集氧气,气体应从 (填“b”或“c”)端通入;
(3)从上述所给仪器中选择适当的仪器组成一套用过氧化氢制取并用排空气法收集氧气的装置,各仪器从左到右的连接顺序是 → .此套实验装置比用高锰酸钾制氧气的装置有一个明显的优点,是: .
(4)二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大,且可溶于水的气体;实验室常用块状的大理石(CaCO3)与稀盐酸(HCl)气体溶于水在常温下反应制取二氧化碳,同时生成CaCl2和H2O.你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是 ;收集装置是 .请写出制取二氧化碳的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源:2016届广西南宁四十九中九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料,该元素一种原子的质子数和中子数之和为239,下列关于该原子的说法不正确的是( )
A.中子数为145
B.核外电子数为94
C.质子数为94
D.核电荷数为239
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科目:初中化学 来源:2016届广西南宁四十九中九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源:2016届广东省深圳市九年级下3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物.实验室现有下图所示实验装置(所有装置均可重复使用).按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是( )
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A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→乙→丁
D.乙→甲→丙→甲→丁
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科目:初中化学 来源:2016届广东省深圳市九年级下3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学用语书写正确的是( )
A.氢氧化亚铁:Fe(OH)2
B.胆矾:CuSO4•10H2O
C.2个碳酸根:2H2CO3
D.2个硅原子:Si2
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省张掖市九年级下3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于自然界中水的说法不正确的是( )
A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B.井水经过煮沸后,其硬度降低
C.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
D.河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水
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