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硫酸(H2SO4)常用作气体干燥剂.计算
(1)硫酸中氢、氧、硫三种元素的质量比;
 

(2)硫酸中氧元素的质量分数.列式并计算
(3)硫酸的相对分子量
 

(4)100g硫酸中含有氧元素的质量是
 
g;
(5)H2SO4中S元素的化合价是
 
考点:元素质量比的计算,有关元素化合价的计算,相对分子质量的概念及其计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×
100%,进行分析解答.
(3)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(4)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×
100%,进行分析解答.
(5)根据化合物中化合价的原则,进行分析解答.
解答:解:
(1)硫酸中氢、氧与硫元素的质量比是(1×2):(16×4):32=1:32:16.
(2)100g硫酸中含有氧元素的质量分数是
16×4
98
×100%≈65.3%
(3)硫酸的相对分子质量1×2+32+16×4=98.
(4)100g硫酸中含有氧元素的质量是100g×
16×4
98
×100%≈65.3g.
(5)设H2SO4中S元素的化合价为x,则(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6.
故答案为:
(1)1:32:16;(2)65.3%;(3)98;(4)65.3g;(5)+6.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路,请根据如图仪器和题目要求回答问题:

(1)写出仪器①的一种用途
 

(2)实验室制取并收集一瓶氧气,甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨,他还需选择上图仪器中的
 
(填序号),在实验过程中当他看到
 
时,证明氧气已收集满了;乙同学选择了仪器②③⑥⑧,丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体
 
.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

北京时间2011年3月11日,日本附近海域发生了9.0级地震,地震引发了海啸.
Ⅰ.地震及其次生灾害(如火灾等)使众多灾民食物和饮用水短缺.
(1)地震时,家庭防止次生火灾的措施:一是在大震来临前的小晃动时及大晃动暂停时,应立即关闭正在使用的热水器、煤气灶等;二是在刚失火一二分钟内,用水或灭火器扑灭火苗.其中关闭煤气灶、用水灭火的原理分别是
 
 

(2)海啸发生后,饮用水匮乏.若灾民想通过净化附近的河水(假设未受海水及核泄漏污染)来饮用,请你为他们提供一些可行的净水方法
 
(至少2条).
(3)地震发生后,地方政府一天给每个灾民配发一瓶矿泉水、2个饭团(若饭团的成分为大米、紫菜、胡萝卜、白糖和少量食盐),则从营养均衡角度看,配发的食品中缺乏的营养素是
 

Ⅱ.受地震及海啸影响,日本福岛核电站发生了爆炸、核泄漏.因讹传“核泄漏污染了海盐”和“吃碘盐能防核辐射”,我国部分地区发生了食盐抢购风潮,一时间谣“盐”四起.
(4)食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠是由
 
构成的(填具体构成粒子).
(5)我省的平顶山叶县被誉为“中国岩盐之都”,氯化钠蕴藏量够全国人民吃上几百年,其提纯工艺与实验室粗盐提纯很相似.在做粗盐提纯实验时,多次用到了玻璃棒,其作用有哪些?(至少2条)
(6)岩盐(或称井盐)通常是以“卤水”的形式被抽提出来的.某探究小组欲利用反应NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3测定条“卤水”中氯化钠的含量:取卤水100g,加入100g硝酸银溶液时,恰好完全反应(假设卤水中其他成分与硝酸银不反应),测得反应后溶液的质量为156.95g,则该卤水中氯化钠的质量分数是多少?
(7)除天然存在外,通过许多化学反应也能得到氯化钠.请根据如图相关信息写出反应②、③的化学方程式.
附:部分物质的溶解性表(20℃)
OH- NO
 
-
3
Cl- CO
 
2-
3
Na+
Ba2+ 不溶
Ca2+ 微溶 不溶
Mg2+ 不溶 微溶

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题.
(1)A 装置中发生反应的化学方程式是
 


(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B装置,其中仪器c的名称是
 
,改进后装置的优点是
 
,用B装置制取气体的注意事项
 

(3)从上述装置中选出一种用于收集氢气,对应的编号是
 

(4)E装置从a、b中某一个接口进气,可以代替C、D装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用A、E装置来制取并收集氧气,连接A 装置的应是
 
口(选填“a”或“b”).
(5)F有许多用途,如插入A装置中的单孔橡皮塞上代替分液漏斗制取氧气或CO2,也可以与B装置中的导管出口连接,用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是书中说明氯化钠在生活中的用途的图片.
(1)氯化钠的用途很多,构成氯化钠的微粒符号是
 

(2)请你写出从图中可以看出NaCl的二点具体用途:
 

(3)鱼和瘦肉中富含的营养素是
 
,这种营养素在人体中的作用是
 

(4)农业上还可以用16%的食盐水来选种.将种子放在16%的食盐水中,干瘪的种子会漂浮起来,从而选出饱满成实的种子.请你解释干瘪的种子漂浮起来的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请书写相关元素符号与元素名称
 
;镁
 
;氮
 
;B
 
;Be
 
;Na
 
;氦
 

 
;锰
 
;K
 
;钡
 
;锌
 
;Cu
 
;Si
 

Cl
 
;铝
 
;氟
 
;氖
 
;Ca
 
;Ag
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.

(1)图1示意图表示的粒子中,属于同种元素的是
 
(填字母序号).
(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气.从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是
 

(3)如图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该反应的实质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据碳铵(NH4HCO3)的化学式进行计算:
(1)计算碳铵的相对分子质量;
(2)写出氮、氢、碳、氧三种元素的质量比;
(4)158g NH4HCO3与多少克的CO(NH22所含氮元素质量一样相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用粉末状药品一般用
 
,取用块状药品用
 
.取用药品没有说明用量时,应该取
 
量,向试管中装入块状药品时,试管应该
 
放,把药品放在试管
 
以后,使试管慢慢竖立起来,使药品缓缓滑到试管底部,以免
 
试管.

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