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    下列符号中，能表示一个原子、一种元素、一种物质的是

    A．H B．N2 C．CO D．Cu

     

    D

    【解析】

    试题分析：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．故选择D

    考点：元素符号的含义

     

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    下列过程中发生的变化时化学变化的是

    A．食物腐败变质 B．分离液态空气制氧气

    C．水结冰 D．海水晒盐

     

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    （4分）根据所学化学知识解释：

    （1）铁路工人在铺设铁路时，钢轨与钢轨之间留有一定缝隙，用分子的性质解释其原因是 。

    （2）造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟，主要原因是 _______ __ 。

    （3）从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同 。

    （4）氮气作食品包装袋中的保护气 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东大石桥市九年级上学期期中质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某物质是由一种元素组成的，则该物质

    A．一定是单质 B．一定是纯净物

    C．一定不是化合物 D．一定不是混合物

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷（解析版） 题型：填空题

    从事科学实验的重要环节是

    科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：

    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．

    【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．

    【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为： ．

    【设计合理方案】：发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用 ．

    【进行科学实验】

    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．

    ①【明确实验目的】： ．

    ②【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中 ．反应的文字表达式 基本反应类型

    ③设计合理方案：发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 ．

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某气体密度比空气小，难溶于水，收集该气体应采用（ ）

    A．排水法 B．向上排空气法 C．向下排空气法 D．既可用A又可用C

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷（解析版） 题型：选择题

    空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）

    A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是

    A．氮气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列物质中，与CO2、CuCl2溶液、Na2CO3溶液都能发生反应，且都有明显现象的是(  )

    A．NaOHB．Ca(OH)2C．H2SO4D．HCl

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