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    下列各项括号中描述，可作常见物质的区别方式，其中错误的是（　　）
    A、面粉与蔗糖（加水，振荡）
    B、蒸馏水与食盐水（过滤）
    C、硬水与软水（加肥皂水，振荡）
    D、白酒与食醋（闻气味）
    考点：物质的鉴别、推断,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、根据两者形成的液体不同进行分析；
    B、根据溶液是均一稳定的混合物进行分析；
    C、根据肥皂水在软水和硬水中的现象不同进行分析；
    D、根据两者的气味不同进行分析．
    解答：解：
    A、蔗糖和水形成的是溶液，面粉和水形成的是悬浊液，可以鉴别，故A正确；
    B、食盐水是均一稳定的混合物，和蒸馏水过滤后现象相同，不能鉴别，故B错误；
    C、软水中的肥皂水泡沫较多，硬水中的肥皂水泡沫较少，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、白酒具有芳香味，白醋具有酸味，可以鉴别，故D正确；
    故选：B．
    点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的原子结构示意图如图：
    （1）镓元素的质子数为
     
    ，其原子最外层电子数为
     
    ；
    （2）镓排在金属活动顺序表中氢的前面，其与盐酸反应的化学方程式为：
     
    ；
    （3）氢氧化镓与氢氧化钠都具有碱的性质，则氢氧化镓与稀硫酸反应生成盐的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从石器、青铜器到铁器时代，金属的冶炼体现了人类文明的进程．下图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限，之所以有先后，主要取决于（　　）
    A、金属的化合价高低
    B、金属的活动性大小
    C、金属的导电性强弱
    D、金属在地壳中的含量多少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“测定空气中氧气的含量”的实验中，最后集气瓶内剩余的气体的成分是（　　）
    A、纯净的氮气
    B、五氧化二磷
    C、主要成分为氮气的混合气体
    D、主要成分为氮气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要鉴别一瓶溶液的酸碱度应选用（　　）
    A、锌片B、pH试纸
    C、石蕊试液D、无色酚酞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，下列关于碳-14原子的说法中错误的是（　　）
    A、中子数为6
    B、质子数为6
    C、电子数为6
    D、质子数和中子数的和为14

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图．图中“”表示碳原子，“”表示氧原子，则下列说法正确的是（　　）
    A、图示中的反应物都是单质
    B、生成物中含有氧分子
    C、该反应是化合反应
    D、该图示不符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “2H2SO4”所含的氢、硫、氧三种元素的原子个数依次为（　　）
    A、4、1、4
    B、4、1、8
    C、4、2、4
    D、4、2、8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列实验现象的叙述中，正确的是（　　）
    A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B、碳在氧气中燃烧产生白色的火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
    C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，同时生成一种有刺激性气味的气体
    D、将硫酸铜的溶液和氢氧化钠溶液混合出现蓝色沉淀

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