初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途，现有以下物质：①氮气 ②二氧化硫 ③生石灰 ④二氧化碳 ⑤熟石灰 ⑥小苏打 ⑦硝酸钾 ⑧葡萄糖
请根据它们的用途，选择适当的物质用化学式填空：
（1）可用作温室的气体肥料________；
（2）能形成酸雨的是________；
（3）可被人体直接吸收的营养物质________；
（4）充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是________；
（5）常用于制作糕点膨松剂的小苏打是________；
（6）农田施用的复合肥是________．
解：（1）二氧化碳是植物光合作用的主要原料之一，在大棚或温室中可作气体肥料．其化学式为：CO2
（2）二氧化硫和水反应生成亚硫酸，故能形成酸雨的是二氧化硫．其化学式为：SO2
（3）糖类物质在体内酶的作用下与水发生水解反应，最终生成葡萄糖，葡萄糖可以人体直接吸收．
其化学式为：C6H12O6
（4）氮气的化学性质不活泼，常常用作保护气，故充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是氮气．其化学式为：N2
（5）碳酸氢钠能中和发酵时生成的酸，同时反应生成二氧化碳使糕点膨松，常用于制作糕点膨松剂；
其化学式为：NaHCO3；
（6）氮、磷、钾是植物生成所需的营养元素，且含两种或两种以上营养元素的肥料称为复合肥，有以上元素组合可知为硝酸钾，其化学式为：KNO3．
故答案为：（1）CO2；（2）SO2；（3）C6H12O6；（4）N2；（5）NaHCO3；（6）KNO3．
分析：（1）根据二氧化碳的用途回答．
（2）二氧化硫能和水发生化学反应，会形成酸雨．
（3）根据人体内糖的代谢过程判断．
（4）氮气的化学性质不活泼，常常用作保护气．
（5）碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳使糕点膨松；
（6）根据植物所需的营养元素进行分析．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学物质的性质和用途的了解，又考查了学生对化学符号的书写；熟记常用元素及原子团的化合价．
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