化学与生活密切相关，下列说法不正确的是
A．用小苏打焙制糕点 B．油锅着火用锅盖盖灭
C．用灼烧法鉴别棉线与羊毛 D．胃酸过多的病人应多食用食醋
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案科目：初中化学 来源：黑龙江省牡丹江市2018届中考牡丹江管理局北斗星协会一模考试化学试卷 题型：单选题
洗涤在生产生活中不可缺少。下列洗涤方法中利用乳化作用的是 ( )
A. 用汽油洗去手上的油污 B. 用洗洁精洗去餐具上的油污
C. 用酒精洗去试管中的碘 D. 用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
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科目：初中化学 来源：2018年山东省临沂市中考模拟化学试卷 题型：填空题
2003年6月，西安北郊古墓中出土一青铜锤(一种酒具)，表面附有绿色固体物质，打开盖子酒香扑鼻，内盛有26kg青绿色液体．专家认定是2000多年前的“西汉美酒”．这是我国考古界、酿酒界的一个重大发现．如果让你对出土的“西汉美酒”进行探究，你想探究的一个问题是：________ ．
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科目：初中化学 来源：2018年山东省临沂市中考模拟化学试卷 题型：单选题
仅仅根据化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O不能获得的信息是
A. 反应进行得非常快 B. 生成的CO2是气态的
C. 反应在常温下可以进行 D. 反应物是Na2CO3和HCl
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科目：初中化学 来源：临沂市2017-2018学年下学期九年级化学月考试卷 题型：科学探究题
同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。
【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？
【猜想假设】猜想一：盐酸己经完全反应 猜想二：剩余固体中无碳酸钙
猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行
【实扮探究一】反应后溶液中是否有盐酸。
（1）小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显______性,由此得出猜想一不成立的结论。
（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。
①取洁净的烧杯，另配制______溶液，测得溶滚pH=7。
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为____色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。
由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。
【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加
少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是________________。
由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。
【得出结论】
根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是_______________。
【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余溶液的pH为Y，若______Y(填“>”“=”“<”)，则她的猜想成立。
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科目：初中化学 来源：临沂市2017-2018学年下学期九年级化学月考试卷 题型：单选题
类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义。下列类比推理正确的是
A．NaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀
B．N2和O2都是非金属单质，两者的化学性质都非常活泼
C．盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发
D．CaO和Fe2O3都是金属氧化物，两者都能与水反应生成碱
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科目：初中化学 来源：广东省清远市2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：简答题
（10分）学校化学小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，取一定质量的石灰石放在烧杯中，将120g稀盐酸分若干次加入烧杯中（石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不与水反应），反应过程的质量关系如图所示（x表示加入稀盐酸的质量/g，y表示烧杯中余下物质的总质量/g）。请回答下列问题：
（1）石灰石与稀盐酸的质量比为 时，恰好完全反应；反应中共产生了CO2 g。
（2）该石灰石中CaCO3的质量分数是 。
（3）通过计算求所用盐酸的溶质质量分数。
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科目：初中化学 来源：广东省清远市2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：单选题
下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是
A. 金刚石和石墨硬度都很大 B. 二氧化碳和一氧化碳都能灭火
C. 二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 D. 用闻气味的方法能够区别CO2和CO
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科目：初中化学 来源：河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型：单选题
对下列事实的解释，不合理的是
A. 通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同
B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小
C. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化
D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大
C 【解析】氮气无色无味，氨气具有刺激性气味，故A答案正确；增大压强可以使得气体分子之间的间隙变小，故B答案正确；分子本身的大小是分子本身的属性，不随外界条件的变化而变化，故C答案错误；温度越高，分子运动越快，故D答案正确。下列有关水的知识中，正确的说法是( )
A．水是一种最常见的溶剂，水不能称作为自然资源。空气才是自然资源。
B．常用的硬水软化的方法，蒸馏和煮沸都是物理变化。
C．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2 : 1
D．水是由氧元素和氢元素组成的。
查看答案对下列实验现象的描述不正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 氢氧化钠的水溶液能使石蕊溶液变红
C. 红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射
查看答案下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是( )
A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化
B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化
C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化
D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化
查看答案下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
查看答案人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢？请你参与探究。
【提出假设】
假设 1：空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。
假设 2：空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少
假设 3：_____。
【设计实验】
现请你完成以下实验方案：
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
假设 1 | 在盛有空气的集气瓶和盛 有人体呼出气体的集气瓶中分别_____。 | 盛有空气的集气瓶空气中 _____；盛有人体呼出气体的集气瓶中_____。 | 空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_____ |
假设 2 | _____ | _____ | 空气中水蒸气的含量比人体 呼出的气体中_____ |
假设 3 | _____ | _____ | 空气中_____的含量比人体呼出的气体中_____ |
【实验小结】通过以上探究，我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中，氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。
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