分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)硫元素就是用S表示,故填:S;
(2)2个铜原子就是在铜元素符号的前面加上数字2,故填:2Cu;
(3)两个五氧化二氮分子就是在五氧化二氮化学式的前面加上数字2,故填:2N2O5;
(4)3个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字3,故填:3Fe2+.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 物质与微观构成 | B | 能量的获取与物质的变化 |
金属铜--由Cu原子构成 氯化钠--由Na+和Cl-构成 | 汽油燃烧产生能量-通过化学变化 利用风力、潮汐发电-通过化学变化 | ||
C | 元素与人体健康 | D | 物质使用与安全常识 |
缺维生素C--易引起坏血病 缺碘--易患甲状腺肿大 | 煤矿坑道的生产-注意通风 汽车在加油站加油-严禁烟火 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 消毒剂 | B. | 催化剂 | C. | 反应物 | D. | 生成物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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