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精英家教网如图所示的装置有多种用途,试回答下列问题:
(1)它可以用来收集气体,若收集密度比空气大的氧气气体,则气体应从装置的
 
端通入(填A或B,下同),把空气从
 
端排出;
(2)若瓶内装满水,现要收集一瓶氧气,则氧气应从
 
端通入,把水从
 
端排出;
(3)若瓶内贮有一瓶氧气,现在要把它导出来使用,则可从
 
端灌入水使氧气从
 
端导出;
(4)细心的小军同学还惊奇地发现:在医院给病人进行输氧时也有类似的装置.瓶中先装有半瓶蒸馏水,
 
端接氧气瓶,
 
端接通往病人鼻孔的橡胶管,请你想想该装置的用途是
 
分析:实验室制取气体的收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质:不易溶于水或难溶于水的气体,可以用排水法收集;密度大于空气密度的气体可以用向上排空气法收集;密度小于空气密度的气体可以用向下排空气法收集;此题中所用装置有多种用途:收集气体、储存气体、测量气体体积、洗涤气体等.
解答:解:(1)氧气的密度大于空气密度,收集时用向上排空气法,导管伸到集气瓶的底部,从A端进入恰好符合,空气从B排出;
(2)氧气的密度小于水的密度,收集氧气时从B端进入集气瓶,氧气聚集在上部将水从A导管中压出;
(3)若集气瓶中装满氧气,从A端通入密度比氧气大的水,氧气恰好从B端排出;
(4)在给病人输氧时,氧气应从A导管进入,B导管导出连接病人.这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速.如果导管接反了,会将装置内的水排出.
故答案为:
(1)A;B;(2)B;A;(3)A;B(4)A;B;判断是否有氧气输出.
点评:除杂质要遵循长进短出的原则,用改装后的装置收集气体时,如果用排空气法收集,密度比空气“大”的气体,从“长”的一端进,密度比空气“小”的气体,从“短”的一端进,用排水法收集从“短”的一端进.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的装置有多种用途.根据实验需要,气体既可从a导入也可以从b口导入.瓶中既可加入其他物质,也可以加入不同的液体或固体颗粒等.请根据要求将相关内容填入下表,然后结合物理知识回答问题:
用途 气体入口(a或b) 瓶中物质
①收集H2         b
水(或空气)
水(或空气)
②排气法收集CO2
a
a
空气
③排水法收集O2
b
b
④除去H2中的杂质HCl气体         a  饱和食盐水
⑤干燥CO2气体
a
a
浓硫酸
⑥验证CO气体中含有CO2杂质并除去
a
a
澄清的石灰水
澄清的石灰水
结合物理知识,简述在表内第③项中,排水法收集O2操作成功的原理
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

第⑤项中浓硫酸因为有吸水性,所以能干燥CO2气体是.这说明物质的
性质
性质
能决定物质的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的装置有多种用途.根据实验需要,气体既可从a导入也可以从b口导入.瓶中既可加入其他物质,也可以加入不同的液体或固体颗粒等.请根据要求将相关内容填入下表,然后结合物理知识回答问题:
用途 气体入口(a或b) 瓶中物质
①收集H2
②排气法收集CO2 空气
③排水法收集O2
④除去H2中的杂质HCl气体
⑤干燥CO2气体
⑥验证CO气体中含有CO2杂质并除去
结合物理知识,简述在表内第③项中,排水法收集O2操作成功的原理
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图所示的装置有多种用途,请回答下列问题
(1)除杂:若要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,装置内应盛
 
,气体从装置
 
端通入.
(2)贮气:①若用排空气法收集H2时,气体从装置
 
端通入,若用排空气法收集CO2时,气体从装置
 
端通入.
②若用排水法收集O2时,瓶内先装满水,气体从装置
 
端通入.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年安徽省安庆市十四校联考九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示的装置有多种用途.根据实验需要,气体既可从a导入也可以从b口导入.瓶中既可加入其他物质,也可以加入不同的液体或固体颗粒等.请根据要求将相关内容填入下表,然后结合物理知识回答问题:
用途气体入口(a或b)瓶中物质
①收集H2        b   
②排气法收集CO2    空气
③排水法收集O2   
④除去H2中的杂质HCl气体        a 饱和食盐水
⑤干燥CO2气体    浓硫酸
⑥验证CO气体中含有CO2杂质并除去       
结合物理知识,简述在表内第③项中,排水法收集O2操作成功的原理   
第⑤项中浓硫酸因为有吸水性,所以能干燥CO2气体是.这说明物质的    能决定物质的用途.

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