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    如图是镁原子的
     
    ．从中可以得到很多信息：镁原子核内的质子数为
     
    ，镁原子核外有
     
    个电子层，它的最外层上有
     
    个电子，镁原子容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子形成
     
    （“阴”或“阳”）离子．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据原子结构示意图的表示法：小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字该电子层上的电子数；离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性，进行解答．
    解答：解：根据原子结构示意图的表示法，由镁元素的原子结构示意图可知该原子核内有12个质子，核外有3个电子层，最外层有 2个电子；依据离子符号表示方法，镁原子失去最外层电子后形成的阳离子的符号是 Mg2+；
    故答案为：结构示意图；12；12； 2；失去； 阳．
    点评：本题考查学生对原子结构示意图含义的理解与在解题中灵活应用的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的实验装置．电解一段时间后，两玻璃管中出现的现象是
     
    ；收集到的气体B是
     
    ，A气体的化学性质用一句话来概括是
     
    ．由该实验可以得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品包装袋内，有一个装有白色颗粒的小纸袋是干燥剂（主要成分是
     
    ），写出它干燥时化学原理的方程式
     
    ．在空气中小纸袋内白色颗粒粘在一起成为块状，这是为什么？
     
    并写出有关反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于电解水的叙述中错误的是（　　）
    A、为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠
    B、电解水时和电源正、负极相连的极上产生气体的质量比为1：2
    C、电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
    D、与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、丙是元素组成相同的氧化物，图中“→”表示物质间存在转化关系，反应条件和部分反应物，生成物略去．

    （1）乙的一种用途
     
    ．
    （2）写出甲→乙反应的化学方程式
     
    ，反应的基本类型为
     
    ．
    （3）写出丙→甲反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质X是一种可再生绿色资源，其燃烧的化学方程式为X+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O，则X的化学式为（　　）
    A、C3H4
    B、CH3OH
    C、C2H5OH
    D、C2H4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（　　）
    A、活性碳可除去冰箱中的异味
    B、稀有气体可制造多种用途的电光源
    C、氮气用作焊接金属的保护气
    D、汽油可用于擦拭衣物上的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用文字或化学符号表示下列化学反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型．
    （1）红磷在空气中燃烧
     
    ，
     
    反应；
    （2）氯酸钾与二氧化锰共热
     
    ，
     
    反应；
    （3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天安门城楼的红墙所用的红色颜料是铁红，其主要成分是氧化铁，已知在氧化铁中铁元素的化合价为+3，则氧化铁的化学式为
     
    ．

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