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    11．镁是一种活泼金属，除了能与氧气反应，还能与氮气、二氧化碳等反应．为测定镁铝合金（不 含其它元素）中镁的质量分数，称量 ag 镁铝合金粉末，放在如图所示装置的惰性电热板上，通 电使其充分灼烧．下列关于该实验的说法错误的是（　　）
    A．氧气要保证充足
    B．实验结束后一定要再次称量剩余固体质量
    C．用空气代替氧气对实验没有影响
    D．灼烧后的固体为氧化镁和氧化铝的混合物，质量大于 ag

    分析 高温条件下，镁和氧气反应生成氧化镁，铝和氧气反应生成氧化铝，根据提供的信息可以判断相关方面的问题．

    解答 解：A、为了使其充分灼烧，氧气要保证充足，该选项说法正确；
    B、实验结束后一定要再次称量剩余固体质量，再通过其它操作可以计算镁铝合金中镁的质量分数，该选项说法正确；
    C、用空气代替氧气对实验有影响，这是因为高温条件下，镁还能够和氮气、二氧化碳等反应，该选项说法不正确；
    D、灼烧后的固体为氧化镁和氧化铝的混合物，质量大于ag，这是因为氧气参加了反应，该选项说法正确．
    故选：C．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．化学兴趣小组在老师的指导下，对测定空气中氧气的体积分数进行了进一步的实验探究．

    【问题提出】研究表明，磷燃烧过程中，当氧气的体积分数低于5.9%时燃烧就无法继续进行，因此通过图1装置测得的结果与理论值相差较大．
    【实验改进】根据铁生锈原理，同学们设计出如图2所示的装置，再次测定空气中氧气的体积分数．主要的实验步骤与过程如下：
    （1）用水量法测出集气瓶的容积约是320mL，然后在量筒里装入100mL水．
    （2）将4g铁粉、5g炭粉混合均匀，再滴入适量的食盐溶液，制成耗氧物，装入布袋．
    （3）按图2连好装置充分反应后，冷却到室温，打开止水夹可观察到水进入集气瓶；最终量筒中剩余水的体积是39mL，从而测出空气中氧气的体积分数约是19.1%（精确到0.1%）．
    【交流反思】实验结束后，同学们又交流探讨了如下问题．
    （1）在耗氧过程中，食盐的作用是加快铁锈蚀的速率．
    （2）铁在空气中生锈的过程比较复杂，首先是铁与氧气、水反应生成Fe（OH）2（此生成物的名称是氢氧化亚铁），该反应的化学方程式为2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
    （3）下列是同学们对于用图2装置进行实验发表的观点，其中不正确的是C（填字母）．
    A．若考虑集气瓶里耗氧物等的体积、导管里空气的体积，实验结果会更准确
    B．若将耗氧物均匀撒布在集气瓶内壁上，可以加快实验进程
    C．若证明实验后的耗氧物中还有铁，只能用磁铁吸引
    D．在实验过程中，耗氧物会缓慢放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某兴趣小组为了研究露置于空气中的纯净生灰石（CaO）的变质情况，进行了如下实验：

    下列结论正确的是（　　）
    A．A转化为B过程中钙元素的质量分数逐渐增大
    B．若无浓硫酸，则粉末B中CaO质量测定值偏小
    C．粉末B中Ca（OH）2质量为5.0 g
    D．A到B中生石灰的变质程度为33.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列图象能正确反映对应实验操作中量的关系的是（　　）
    A、一定量稀盐酸加水稀释B、一定量氯化铜和盐酸的混合溶液中逐渐加入烧碱溶液C、向等质量的镁粉和铁粉中分别缓慢加入稀硫酸D、等质量的高锰酸钾和氯酸钾加热制氧气
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．明末宋应星于崇祯十年（公元1637年）所著《天工开物》，炼锌工艺的现存文字记载：
    “每炉甘石（ZnCO3）十斤，装载入一泥罐中，封裹泥固，以渐砑干，勿使见火拆裂．然后逐层用煤炭饼垫盛．其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团．冷定毁罐取出．每十耗其二，即倭铅（金属锌）也．”如图：
    （1）“此物（“锌火”）无铜收伏，入火即成烟飞去”（宋应星语）．
    意思是锌的沸点（907℃）较低，宜与铜熔合制成黄铜．黄铜是是（填“是”或“不是”） 金属材料．
    （2）此图罐中烟煤作用是作还原剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列图象能正确反映对应的实验或事实的是（　　）
    A．
    向一定量的稀盐酸中逐渐加入水
    B．
    向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加氢氧化钠溶液
    C．
    20℃时，向一杯不饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾晶体
    D．
    两等份完全相同的过氧化氢溶液在有、无MnO2情况下的反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．元素周期表（如图1）是学习和研究化学的重要工具．请分析表中信息回答有关问题：
    （1）写出12号与17号元素组成的化合物的化学式MgCl2；
    （2）日本福岛核电站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131（碘的元素符号为：I），请根据图2推断碘在周期表中位于第五周期．这种元素与表中13号元素形成化合物的化学式AlI3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．移动肺保是一款便携式空气净化器（如图）．在雾霾天儿为出行的人保驾护航．
    （1）该净化器通过多层活性炭滤芯净化空气，活性炭滤芯所起的作用是过滤和吸附．
    （2）移动肺保使用的下列材料，属于有机合成材料的是AB．
    A．合成纤维口罩      B．螺纹塑料管       C．活性炭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．人类的生存、发展离不开化学
    （1）西瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的糖类．
    （2）某服装标签上写着“涤纶56%，羊毛44%”，其中属于合成纤维的是涤纶，可以用灼烧，闻气味的方法鉴别涤纶、羊毛．
    （3）化石燃料是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，它蕴藏的能量来源于生物体吸收的太阳能；其中天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；“可燃冰”又称天然气水合物，它是在海底的高压、低温条件下形成的，1体积“可燃冰”可储藏100～200体积的甲烷．下列关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是D；
    A．“可燃冰”不是冰         B．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
    C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷       D．“可燃冰”的实质是水变成的固态油
    （4）由于煤燃烧时排放出NO2、SO2在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，为了防止酸雨，某厂用熟石灰吸收二氧化硫，反应的化学方程式是SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O；
    （5）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任，但是硬水有害健康，生活中可以通过煮沸的方法使硬水软化成软水．

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