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用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所示。

熟石灰与盐酸反应的化学方程式为________________________________;当加入熟石灰mg时,
溶液中的溶质为_____________。若改用n 9氢氧化钠与相同量盐酸反应,所得溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O  CaCl2和HCl    <

试题分析:氢氧化钙和盐酸反应能生成氯化钙和水,反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
当加入熟石灰mg时,溶液的pH小于7,溶液显酸性,盐酸有剩余,溶液中的溶质是盐酸中的氯化氢和反应生成的氯化钙,若改用n 9氢氧化钠与相同量盐酸反应,
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40   36.5
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
74         73
可以看出与相同的盐酸反应消耗氢氧化钠的质量多,当加入相同质量的氢氧化钠时,盐酸未全部参加反应,溶液呈酸性,pH小于7,故填:<。
点评:本题难度不大,主要考查了中和反应及其应用,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键。
练习册系列答案
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危险品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是
   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氢氧化钠是一种重要的化工原料。下列俗名不能表示氢氧化钠的是
A.烧碱B.纯碱C.火碱D.苛性钠

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

从下列物质中选择填空(填化学式):铜、熟石灰、干冰、氧气、稀硫酸、烧碱
(1)供急救病人呼吸的是          (2)用于制作导线的是             ;
(3)用于改良酸性土壤的是            (4)用作制冷剂的是                
(5)用于金属表面除锈的是          (6)固体可用做干燥剂的是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小丹同学在学习酸的性质时,从同一卷镁带中剪取相等的两根镁带,分别与室温下H+浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应。观察发现:镁带在稀盐酸中放出气泡的速率明显快于在稀硫酸中放出气泡的速率。
【查阅资料】
1、金属与酸发生置换反应,其本质是金属单质与H+反应。
2、生产H2速率主要取决于:①金属的表面积 ②溶液中H+浓度 ③温度等条件。
3、H+的浓度与1L溶液中H+数目成正比。
4、溶液中除H+外的其它离子可能会影响反应速率。
【提出问题】
①小丹同学在进行上述实验时,控制了镁带与酸反应的哪几个条件?(回答两条即可)
②上述反应中Cl-、SO42-如何影响反应速率?
【猜想假设】
Ⅰ、 Cl-促进了镁与酸的反应,SO42-对反应无影响。
Ⅱ、 SO42-抑制了镁与酸的反应,Cl-对反应无影响。
Ⅲ、                                         。
请回答问题①,完成猜想Ⅲ。
【实验探究】为了证明猜想,小丹设计了如下实验:
实验编号
铝片长度
H+浓度相同的酸
反应片刻后添加少量试剂
产生气泡的速率
结论
A
2cm
5 mL
Na2SO4固体
无明显变化
(结论A)
B
2cm
5 mL
(试剂B)
明显加快
Cl-对反应有促进作用
试剂B是       (化学式)固体。
【结论】结论A为                                            。
【反思】将试剂B改用HCl气体,不能达到实验目的,其原因是         。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

据中广网年5月3日报道:中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌,并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案,用沙土封堵,控制浓硫酸进一步蔓延,同时设法封堵泄漏点,并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。
看到这则新闻,学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整。
(一)浓硫酸的腐蚀性实验探究
【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片
实验步骤
实验现象
结论
 
 
浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心
(二)对浓硫酸泄漏事故处理的讨论
(1)小明同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看,在稀释过程中溶质的     没变,仅仅是        变小了。
小敏同学受到启发,制订了如下方案:
采取措施
依据原理
效果评价
反应类型
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒
硫酸与氢氧化钠反应
将硫酸转化为无害物质,可消除污染
 
【思维拓展】写出小敏所依据原理的化学方程式                             
小聪同学认为,小敏同学的方案虽然有效,但有一个缺陷:如果用量把握不准又可能引发新的污染,因为                            
(2)请你参照小敏的设计方案,结合小聪的看法,也设计一个方案。
采取措施
依据原理
效果评价
 
 
将硫酸转化为无害物质,可消除污染
 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

溶液的酸碱度常用pH来表示,请回答下列与pH相关的问题:
(1)请分别指出酸性溶液与碱性溶液的pH范围。
酸性溶液:__________________,碱性溶液:__________________。
(2)用酚酞溶液检测NaOH溶液,将看到什么颜色?用pH试纸呢?
用酚酞溶液:__________________,用pH试纸:__________________。
(3)电解pH=4的稀硫酸(实质是电解水),随着电解的进行,溶液的pH将发生怎样的变化?并请总结出溶液的pH变化与溶液中H+浓度变化的关系。
______________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某校科技节有如下挑战项目:通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末,已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液以及CuO和Fe中的一种。现场仅提供了紫色石蕊溶液、NaCO溶液、NaOH溶液以及常用的实验仪器。
请设计一个完成该挑战项目的实验方案,写出实验步骤、预期现象与结论。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

盐酸能使紫色的石蕊试液变为红色,是因为盐酸中含有大量的(  )
A.氢分子B.氢离子C.氯离子D.氢原子

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