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    制作“叶脉书签”需要配制100g 12%的氢氧化钠溶液（氢氧化钠有腐蚀性，设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（　　）
    A、称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码
    B、在左右托盘上垫滤纸称取12.0 g氢氧化钠固体
    C、将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
    D、选用100 mL量筒量取88.0 mL的水
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：称量前调节天平平衡时，要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．
    解答：解：A、指针向右偏转应向左拧平衡螺母，不能移动游码；
    B、称量易腐蚀的氢氧化钠时，应放在玻璃器皿中，不能放在纸上；
    C、配制溶液时不能放在量筒内，应该在烧杯内；
    D、选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的，所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．
    故选D．
    点评：称量前天平不平衡，要调节平衡螺母，称量一般药品放在纸上，称量易腐蚀或潮解的药品放在玻璃器皿中称量；在烧杯中配制溶液，选取量筒要遵循大于且最接近的原则．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：
    （1）甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管
     
    （选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．
    （2）试管D和E实验的目的是进一步探究铁在
     
    的环境中是否更容易锈蚀．
    （3）为防止金属锈蚀，你采用的方法是
     
    ．（写一种即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了区别O2和CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法不可行的是（　　）
    A、分别通入紫色石蕊试液中
    B、分别观察颜色
    C、用燃着的木条分别伸入瓶中
    D、用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约
    1
    5
    容积的水，盖紧瓶塞振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化是因化学变化引起的（　　）
    A、干冰用于人工降雨
    B、.用干冰制造舞台云雾
    C、二氧化碳通入石灰水中变浑浊
    D、干冰汽化吸收热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包含有两种成分的粉末，为测其成分，实验如下：
    取10g该粉末，加入94.6g的稀硫酸中，恰好完全反应．产生气体0.2g，过滤，得黑色不溶物4.4g，将此不溶物在空气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊．
    （1）该粉末的组成
     
    （填化学式）
    （2）写出粉末中的物质与稀硫酸反应的化学方程式
     

    （3）根据生成气体的质量列出参加反应的固体质量（x）的比例式
     

    （4）过滤后所得溶液中溶质的质量分数为
     
    ③金属R的元素符号为
     

    ④该金属的纯度为
     

    ⑤若反应后的溶液只含有一种溶质，向反应后所得溶液中加入56.7g水，则此时溶液中溶质的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校课外活动小组的同学在老是的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反应原理．他们设计的实验装置，如图：

    回答下列问题：
    （1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式
     
    ；
    （2）实验时，在澄清石灰水中观察到的现象是
     
    ；
    （3）左图中，设置第②个酒精灯的目的是
     
    ，试验时，应先点燃第
     
    个酒精灯；
    （4）右图与左图相比，它的主要优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，回答问题：
    （1）灯焰处a为
     
    ，b为
     
    ，c为
     
    ．
    （2）把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出，观察到火柴梗在
     
    处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明
     
    ．试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？
     
    ．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在酒精火焰上方，烧杯内壁出现
     
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现
     
    ．
    结论：酒精燃烧以后生成水和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图回答问题

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填写序号）
     
    ，写出该反应的文字表达式（或用化学符号）
     

    （3）实验室可用B装置制取氧气，写出制取该气体的文字表达式（或用化学符号表示）
     
    ，用该装置的优点是
     
    ．
    （4）用E装置收集氧气时，检验氧气已收满的方法是
     
    ．
    （5）小李同学用B装置制取氧气时，提出问题：氧化铁也是粉末，能否作为过氧化氢分解反应的催化剂呢？
    【猜想】氧化铁可作为过氧化氢分解的催化剂．
    实验
    实验一：取一定量的过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星的木条伸入试管口，带火星的木条没有复燃．说明
     
    ．
    实验二：在实验一的试管中加入Wg氧化铁粉末，即刻产生大量气泡，然后伸入带火星的木条，木条立即复燃．说明
     
    ．
    实验三：待反应结束后，分离出试管里的不溶物，洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg．说明
     
    ．
    【结论】
    小李同学由此认为，氧化铁粉末可心作为过氧化氢分解反应的催化剂．
    小张同学认为小李同学仅做这三个实验得出上述结论还不充分，需要再补充一个探究实验．你认为小李同学需要补充的实验是（写出操作、现象、结论）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组在进行酸、铖、盐的性质实验时，发现了一一瓶氧氧化钠溶液
    未盖瓶塞，针对这一现象，该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：
    【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否变质？若变质．变质程度如何？
    【查阅资料】a．氢氧化钠溶液会与二氧化碳发生化学反应．
    b．氯化钡溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性，两者能发生如下化学反应：
    BaCl2+Na2CO3═BaCO3+2NaCl
    【作出猜想】猜想一：该溶液没有变质，溶质是NaOH
    猜想二：该溶液完全变质，溶质是Na2CO3
    猜想二：该溶液部分变质，溶质是
     
    和
     

    【实验验证】
    （1）为验证该溶液是否变质，小车和小华分别进行如下实验：
    ①小车取少许该溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红，于是得出“该溶液没有变质”的结论．
    ②小华取少许该溶液于试管中，滴加稀盐酸，观察到
     
    ，得出“该溶液已变质”的结论．
    你认为的
     
    结论正确．
    （2）为验证该溶液的变质程度，小丽进行了如下实验：
    取少许该溶液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，产白色沉淀，过滤后，在滤液中滴
     
    酚酞试液，溶液变红，证明猜想三
     
     （填‘‘成立’’或“不成立”）．如果将氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液，不能得出相同的结论，原因是
     
    ．
    【交流反思】氧氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）
     
    ，因此，氢氧化钠应
     
    保存．

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