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为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐.如图是一种市售碘盐包装袋上的部分说明.试回答:
XX牌精制碘盐
配料:氯化钠、碘酸钾(KIO3
含碘:30mg/kg
食用方法:勿长时间炖炒
贮藏方法:避光、避热、密封、防潮
(1)碘酸钾中碘的化合价为______;
(2)“含碘量”中的碘是指(填序号)______:
A.碘酸钾   B.碘元素   C.碘分子   D.碘离子
(3)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是______.
(4)根据你的生活经验写出碘酸钾的一点物理性质______.

解:(1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,钾元素显+1,氧元素显-2,设碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为x,则 (+1)+x+(-2)×3=0,x=+5.
(2)“含碘量”中的碘不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“碘”是强调存在的元素,与具体形态无关;故选B.
(3)根据加碘盐图中标签信息,勿长时间炖炒、避热等,可得碘酸钾的一种化学性质是:受热易分解或受热不稳定.
(4)从食盐我外观可以推知碘酸钾也是白色固体,食盐能在水中溶解可以知道碘酸钾也能溶于水.
故答案为:(1)+5;(2)B;(3)受热易分解或受热不稳定;(4)白色固体或可溶于水.
分析:(1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答.
(2)“含碘量”中的“碘”不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
(3)根据加碘盐图中标签信息(食用方法和贮藏指南)进行分析解答.
(4)根据食盐的物理性质进行分析推测碘酸钾的物理性质即可.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用所学知识(化合价、元素、物理性质与化学性质等)进行解题的能力.
练习册系列答案
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通过化学学习我们认识了许多的物质,请回答以下问题:
(1)氮气约占空气体积的______;供给呼吸的气体是______.
(2)煤、石油和______是重要的化石燃料,大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放,导致全球变暖.科学家采用高新技术,将二氧化碳和氢气在一定条件下组合,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为______.
(3)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是______(填字母,下同).
A.节约使用纸张   B.分类回收处理垃圾
C.减少使用塑料袋  D.减少使用一次性纸杯
(4)上海世博会在环保节能方面有一些新技术、新能源和新材料.下列表述不属于上述情况的是______.
A.太阳能的利用           B.地源热泵节能技术的使用
C.世博会开幕倒计时         D.园区内交通工具实现零排放
E、优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

用化学符号填空.
(1)天然气的主要成分______   (2)+1价的氢元素______
(3)碳酸氢铵______      (4)硫酸根离子______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

已知碳在氧气中不完全燃烧可生成一氧化碳和二氧化碳,反应表示为:数学公式,若72g碳不完全燃烧生成了56g一氧化碳和一定质量的二氧化碳,

请你通过计算写出符合该实验事实的化学反应方程式(要配平):________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质不属于溶液的是


  1. A.
    香水
  2. B.
    “雪碧”汽水
  3. C.
    碘酒
  4. D.
    牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列对化学式“H2O”的表述中错误的是


  1. A.
    表示水这种物质
  2. B.
    表示水分子中氢原子与氧原子数之比为1:2
  3. C.
    表示1个水分子
  4. D.
    表示每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

我国农村大力推广使用沼气.
(1)沼气的主要成分燃烧的化学方程式:______.
(2)用家畜粪便、秸杆等做原料生产沼气的过程主要发生______(填“物理”或“化学”)变化.
(3)用沼气作燃料与直接用秸杆作燃料相比,前者的优点是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

倾倒液体药品时瓶上标签要向着手心的原因是________,取用块状固体或密度较大金属颗粒时,用镊子将快状固体药品放入试管口,然后慢慢的将试管竖立起来的原因是________.

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过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室用以下两种方法制取氧气:
方法一:2KClO3数学公式2KCl+3O2↑    方法二:2H2O2数学公式2H2O+O2
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(1)500g该溶液中含H2O2多少克?
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