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    16．图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．

    （1）实验原理：①磷在空气中燃烧反应的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    ②密闭的装置内，由于氧气被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强变小．
    （2）实验探究：
    第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
    （3）实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    ②该实验证明了氧气具有助燃 的性质．
    同时也证明了氮气有哪些性质？氮气不燃烧；不支持燃烧的性质（写一点）
    （4）反思与评价：①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气；红磷的量不足等．（写一点）
    ②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是：装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确．
    （5）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由．
    答：不能 （填“能”或“不能”），理由镁除了能和氧气反应外还能和氮气反应，这样会导致水面上升超过$\frac{1}{5}$，不能确定氧气的含量．

    分析 （1）依据该反应的反应物生成物以及条件书写即可；根据磷的燃烧消耗氧气导致装置中的气体减小分析解答即可；
    （3）根据实验的现象判断该实验能够说明的问题；
    （4）根据实验中容易出现的情况以及导致的误差分析解答即可；
    （5）依据镁的性质以及该实验的原理分析解答即可；

    解答 解：（1）①红磷燃烧的方程式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；②该装置中磷的燃烧会消掉空气中的氧气，从而导致容器内压强会变小；
    （3）①根据待红磷熄灭并冷却后，集气瓶中的氧气被消耗打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．可以说明空气中氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；
    ②该实验能够证明氧气能够支持燃烧，反应后的剩余气体主要是氮气，由于红磷不能继续燃烧所以可以体现氮气不燃烧也不支持燃烧的性质；
    （4）①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，导致这一结果的原因可能是装置漏气或红磷量不足等原因；
    ②改进后的装置直接通过聚太阳光而引燃磷，避免了再次打开瓶塞而保持装置始终密封，减少了操作中人为因素所造成的偏差，可得到更准确的实验结果．
    （5）该实验中不能用镁代替红磷测定空气中氧气的含量；其原因是镁除去能和氧气反应外还能和氮气反应，这样会导致水面上升超过$\frac{1}{5}$，不能确定氧气的含量；
    故答案为：（1）①红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；②氧气；变小；
    （3）$\frac{1}{5}$；
    ②助燃；氮气不燃烧；不支持燃烧的性质；
    （4）①装置漏气；红磷的量不足等；②装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确；
    （5）不能；镁除了能和氧气反应外还能和氮气反应，这样会导致水面上升超过$\frac{1}{5}$，不能确定氧气的含量．

    点评 本考点是测定氧气在空气中的体积分数，实验中要注意装置的严密性、所用药品的量、生成物的状态、氧气不足$\frac{1}{5}$的误差分析、对实验现象的分析等，培养了学生的分析推理能力和严谨的实验态度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：

    （1）实验室制取氧气的原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化学方程式表示），此原理对应的发生装置是A或B（填序号〕．用D装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
    （2）收集二氧化碳应选择的装置为D（填序号）．理由是二氧化碳的密度比空气的密度大，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是浓硫酸．
    （3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．
    ①制取氨气应选用的一套装置是AC（填字母代号）．
    ②氨气极易溶于水，氨水显碱性．则图F实验可观察到什么现象？
    ③氨气与酸反应生成铵盐，将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时，有大量白烟产生，而改用浓硫酸时却无此现象．请解释白烟产生的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．请根据如图所示实验装置回答问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：a长颈漏斗．
    （2）实验室若用装置A制取氧气，则所需的药品为过氧化氢、二氧化锰，若用装置B制取，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室收集二氧化碳一般选用装置D（填序号），若选用装置C收集，则可以将冷水换成温水，其理由是气体的溶解度随温度升高而减小，若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是易溶于水，密度比空气小、不与空气中成分发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用化学用语填空
    （1）地壳中含量最多的元素是O，（2）地壳中含量最多的金属元素是Al，
    （3）空气中含量最多的气体是：N2（4）镁离子Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（　　）
    ①空气   ②人体呼出的气体   ③蜡烛燃烧后生成的气体     ④氧气．
    A．③④B．②③C．①④D．①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（　　）
    A．
         白磷始终不燃烧    		B．
           小气球变瘪
    C．
             U型管内液面左高右低    		D．
    验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．下列仪器：①烧杯②量筒③试管④胶头滴管⑤镊子⑥药匙．用序号回答：用来滴加少量液体的是④，取用较大的块状固体药品的是⑤，准确量取 5mL液体的是②④，需要垫加石棉网才能加热的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
       加热胆矾固体    		B．
           稀释浓硫酸
    C．                 
       检查装置的气密性    		D．
    滴加液体试剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学在工农业生产中的应用较为广泛．
    （1）合理使用化肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是（填序号）③；
    ①尿素[CO（NH2）2]②K2SO4 ③磷酸二氢铵[NH4H2PO4]④NH4NO3
    （2）不同农作物的生长适应酸碱性不同的土壤．经测定某土壤的pH为5.6，该土壤为（填“酸”或“碱”）酸性土壤．

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