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图示“错误操作“与图下面“可能产生的后果”不一致的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:A、向试管内加入块状或颗粒状固体药品时,试管应平放,把药品放在管口,试管缓缓竖起使药品沿管壁慢慢滑下.
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
C、根据液体药品的取用方法进行分析判断.
D、根据蒸发溶液时用玻璃棒进行搅拌进行分析判断.
解答:A、直接把锌粒放入竖直放置的试管中,可能会使试管底部被打破;图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
B、读取液体体积,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,读数不正确;图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
C、用细口瓶向试管中倾倒液体时,瓶塞正放会导致沾污瓶塞;图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
D、蒸发溶液时,用玻璃棒进行搅拌,图中无玻璃棒,则液体沸腾,液体溅出,而非溶液蒸不干;图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致,故选项符合题意.
故选D.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(  )

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在图中,图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(  )

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图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)如图中的玻璃仪器中玻璃棒在此操作中的作用是
搅拌,加速固体溶解
搅拌,加速固体溶解

(2)指出图②中的一处错误操作
砝码与药品位置放反了
砝码与药品位置放反了

(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
④②①⑤③
④②①⑤③

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小梅配制100g溶质质量分数为0.9%生理盐水的实验操作示意图:

(1)上图中的玻璃仪器分别是玻璃棒,量筒、烧杯和
广口瓶
广口瓶

(2)指出图中的一处错误操作
氯化钠与砝码的位置颠倒了
氯化钠与砝码的位置颠倒了

(3)配制时应选择
100
100
ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(举出两点即可)
量取水读数时仰视
量取水读数时仰视
氯化钠中混有杂质
氯化钠中混有杂质

(6)食盐水能导电的原因
溶液中有自由移动的钠离子和氯离子
溶液中有自由移动的钠离子和氯离子

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