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    在硫酸铜(CuSO4)中，铜元素、硫元素、氧元素的质量比是


    1. A.
      1∶1∶4
    2. B.
      2∶1∶2
    3. C.
      8∶4∶12
    4. D.
      64∶23∶64
    B
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、（1）描述下列反应的实验现象，并写出化学方程式：
    ①在滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中加入足量盐酸：现象为
    溶液的颜色由红色变为无色
    ；化学方程式为
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ．
    ②在碳酸钠溶液中滴加硫酸：现象为
    有气泡冒出
    ；化学方程式为
    Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
    ．
    ③在硫酸铜溶液中加入足量氢氧化钠溶液：现象为
    看到蓝色沉淀生成
    ；化学方程式为
    CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    ．
    （2）上述反应之所以能够发生，是因为这些反应中含有特殊的阴离子和阳离子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有
    Cu2+和OH-
    （写离子符号）．
    （3）氢氧化钴[Co（OH）2]可用作涂料的干燥剂．在二氯化钴溶液中加入NaOH溶液，有粉红色的氢氧化钴沉淀生成，该反应的化学方程式为
    CoCl2+2NaOH=2NaCl+Co（OH）2↓
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组在做Al和CuSO4溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO4溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑．小芳告述了他，这是因为
    铝丝的表面有致密的氧化膜，阻止了铝和硫酸铜的反应
    铝丝的表面有致密的氧化膜，阻止了铝和硫酸铜的反应
    ，并告述了他处理的方法．他按照小芳告述的方法重新做了该实验，但他发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生．这一现象激发了同学们的探究欲望，产生的气体是什么呢？
    [提出猜想]该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种．
    同学们猜想该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种．你认为他们提出该猜想的依据是
    质量守恒定律
    质量守恒定律
    ．
    [查阅资料]SO2的性质与CO2相似．
    [设计方案]同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案：
    （1）小明认为若是O2，则检验方法是
    将带火星的木条伸到试管中（木条不复燃，则不是氧气）
    将带火星的木条伸到试管中（木条不复燃，则不是氧气）
    ．
    （2）小芳认为若是SO2，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后洗气瓶的质量，即可验证．
    （3）小组同学合作设计了如图所示装置，排除和验证猜想的气体．

    如果产生的是O2和H2的混合气体，你认为该方案存在的安全隐患是
    点燃（或加热）氢气和氧气的混合气体，则可能发生爆炸
    点燃（或加热）氢气和氧气的混合气体，则可能发生爆炸
    ．为确保安全，他们根据所学知识进行实验．实验证明可用上述装置进行实验．
    [实验探究]小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；停止加热再停止通气体，再次称量装置甲的质量，发现质量无变化．B瓶中所装试剂为
    浓硫酸
    浓硫酸
    ．
    [实验结论]Al丝插入到CuSO4溶液时，产生的气体是
    氢气
    氢气
    ．
    [实验反思]（1）不用称量装置甲的质量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？小红设计了如图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，于是他得出SO2与NaOH溶液发生了反应．小华认为这一方案不严谨，不足以说明SO2与NaOH溶液确实发生了反应．
    他的理由是
    SO2能溶于水，NaOH溶液中含有水，SO2的减少，是SO2溶于水，还是与NaOH反应，该实验无法说明．
    SO2能溶于水，NaOH溶液中含有水，SO2的减少，是SO2溶于水，还是与NaOH反应，该实验无法说明．
    ．要得到科学严谨的结论，小华思考后，仍用该装置，补充了一个实验来回答，这个实验是：
    取一只相同的试管，收集满SO2后，倒插入盛水的烧杯中，比较试管中液面上升的高度，即可判断
    取一只相同的试管，收集满SO2后，倒插入盛水的烧杯中，比较试管中液面上升的高度，即可判断
    ．小华采用的是
    对比
    对比
    实验法．这一方法是我们学习化学的一个重要方法．
    （2）通过上述实验，该小组同学得出CuSO4溶液中可能含有的物质是
    硫酸
    硫酸
    ．实验后，他们请教实验老师，老师告诉他们：在配制CuSO4溶液时，为防止溶液浑浊，在溶液中加了少量该物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?建阳市质检）张欣同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．
    [作出猜想]
    甲同学猜想1．Cr＞Fe＞Cu；乙同学猜想2．Fe＞Cu＞Cr；丙同学猜想3．Cu＞Cr＞Fe．
    [查阅资料]
    ①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    ②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    [实验药品]
    铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）
    [实验探究]
    （1）张欣同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮，分别放入三支试管中，再分别放入等量的稀硫酸．
    实验 实验操作 实验现象 结论与解释
    试管1 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色． ②实验前用砂纸打磨金属片的目的是
    除去金属表面的氧化膜
    除去金属表面的氧化膜
    ．

    ③张欣同学得到的结论证明
    甲
    甲
    同学猜想正确．
    试管2 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色．
    试管3
    ①
    铜片上没有变化
    铜片上没有变化
    ．
    （2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证同学们的实验和验证结论正确．
    实验操作 实验现象 结论与解释
    ①
    在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片，再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中，
    在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片，再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中，
    ．    		 ②
    在硫酸铬溶液中的铁片没有变化，在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质
    在硫酸铬溶液中的铁片没有变化，在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质
    ．    		 同学们的实验和验证结论正确．

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    科目：初中化学 来源：双色笔记化学九年级(上)　　人教版课标本 题型：013

    在硫酸铜(CuSO4)中，铜元素、硫元素、氧元素的质量比是

    [　　]

    A．1∶1∶4
    B．2∶1∶2
    C．8∶4∶12
    D．64∶23∶64

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