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【题目】中和反应在日常生活中应用广泛,下列是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。回答以下问题:

(1)分析图中反应前后没有发生变化的微粒是__________;反应的实质是_____

(2)如果规定上述反应后溶液的pH<7,显酸性。请你设计一个实验方案证明溶液显酸性:

实验操作

实验现象

实验结论

______

______

显酸性

【答案】 钠离子 氯离子 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 取少量反应后溶液于试管中,滴加石蕊试液 石蕊试液变红色

【解析】本题考查了中和反应溶液的酸碱性与pH值的关系溶液的酸碱性测定

(1)根据微观示意图知,图中反应前后没有发生变化的微粒是钠离子、氯离子,反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。

(2)实验过程如下所示:

石蕊与酸性溶液变红色,可用石蕊试液检验溶液的酸碱性。所示

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量反应后溶液于试管中,滴加石蕊试液

②石蕊试液变红色

显酸性

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电影《复仇者联盟》中,美国队长和蜘蛛侠使用的武器和衣服如图所示,请回答下列问题:

1)图中标示的物质中,属于金属材料的是______________,属于有机合成材料的是___________

2)艾德曼合金钢属于____________(填纯净物或混合物),其含有主要元素是_____________(填元素符号),它与生铁的区别是________

3)科技的进步促进材料的发展,请你谈一谈化学材料与生活的关系_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做对比实验的原则之一是:将所要研究的对象设置为变量,同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同,在“一异多同”中对比得出正确结论。

1)实验A,能够验证的燃烧条件是_____

2)实验B,是在验证品红的溶解速率跟水的_____有关;

3)要通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同:

发生的反应可用化学方程式为_____

若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水,必须向空气样品中滴加_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按下表所示溶解氯化钾。结合氯化钾的溶解度曲线(下图),回答以下小题。

序号

水的质量/g

50

100

100

100

固体的质量/g

30

30

40

50

温度 /oC

20

30

30

40

1①~④所得溶液属于不饱和溶液的是

A. B. C. D.

2下列关于①~④所得溶液的说法不正确

A. 溶质质量:①<B. 溶液质量: <

C. 溶质质量分数②最小D. ④中溶质与溶剂的质量比为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食品包装中常有一小包干燥剂(或双吸剂),课外小组的同学对他们产生了浓厚的兴趣,对生活中的干燥剂进行探究。

查阅资料: 1)包装中常用的干燥剂

种类

生石灰

硅胶

氯化钙

蒙脱石

特点

无毒、无味

白色块状或粉末,有腐蚀性

透明多孔颗粒

白色多孔块状、粒状或蜂窝状固体

纯天然原料膨润土制作成的小颗粒

2)实验室常用氢氧化钠和浓硫酸做干燥剂。生活中很少浓硫酸做干燥剂的原因是_____(至少写出一点)。

(进行实验)同学们进行了下列两组探究活动:

探究I:探究几种干燥剂的干燥效率:分别取下列干燥剂各15g平铺在培养皿底部,按下图所示进行实验,实验结果如下表:

序号

干燥剂种类

硅胶

氯化钙

蒙脱石

干燥时间/

3602

1238

2810

探究II:比较几种干燥剂的干燥能力。按下图所示进行实验,实验结果如下表:

序号

干燥剂种类

浓硫酸

生石灰

CaCl2

干燥剂质量/g

10

10

10

最大增重量/g

10.3

17

12

(解释与结论)

1)探究I中,还必须控制的变量是_____。该探究得出的结论是_____

2)探究II中,比较几种干燥剂干燥能力强弱的依据是____

310克氯化钙最大吸水量是12 克,吸水后,形成氯化钙溶液,该溶液中溶质的质量分数为_____

(反思与评价)探究II的设计存在的问题是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。

[提出问题]刺激性气味的气体是什么?

[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氢

猜想3.可能是氨气

大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_____________________

[查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式:____________________________

[实验探究]如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到_________,于是他认为猜想2正确。

[评价与改进]小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。

实验操作

实验现象

如图所示,将产生的气体________________

_____________________

[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________________(填序号)。

A.加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物 B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物

C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列和金属有关的问题

2018513日,我国首艘001A型国产航母开始海试,标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。

1)建造航母用到了钛合金,构成金属钛的粒子是_____(填“原子”“分子”或“离子”),工业制钛有一种反应为:X 的化学式为_____

2)航母外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与_____接触而锈蚀。

3)某合金中还含有金属钪(Sc)。相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性 Sc_____Zn(填“>”或“<”)。根据上述结论,下列说法不正确的是_____(填序号)。

A Sc 投入 CuSO4溶液中有红色物质析出

B 仅用 FeNO32溶液、ScNO33溶液、Ag 能验证钪和铁的活动性强弱

C 仅用 FeSc、稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱

4)已知 Sc 与稀盐酸发生置换反应,生成+3价化合物。写出该反应的化学方程式_____

5)为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱,某同学设计了下列实验(每步均充分反应),其中能达到目的是_____(填序号)。

A ZnCl2溶液中加入足量铜粉后,再加入铁粉

B ZnCl2溶液中加入足量铁粉后,再加入 CuCl2溶液

C 稀盐酸中加入足量铁粉后,再加铜粉,最后加入锌粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:

1)装置图中仪器a的名称为_____

2)采用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式:_____,可选用的发生装置和收集装置的组合是_____A装置试管口略向下的目的是_____

3)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____进。(选“b”或“c”)

4)制取二氧化碳反应的化学方程式是_____,最好选用的发生装置是_____,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有盐酸和MgC12的混合溶液共100g,向混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液,生成的沉淀与加入的NaOH溶液质量关系如图所示。若HCl在混合溶液中质量分数为3.65%,求:

1A点溶液的溶质化学式为_____

2)与盐酸反应的氢氧化钠质量为_____g,生成氯化钠的质量为_____g

3)恰好沉淀完全时,C点所得溶液中溶质的质量分数是______(结果精确到0.1%,写出计算过程)

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