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    下列物质在空气中燃烧，能产生大量的白烟的是

    A．酒精       　 B．木炭       　  C．镁带              D．红磷


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功

    【查阅资料】白磷着火点只有40℃；

    【提出问题】氧气体积约占空气中体积的多少？

    【实验准备】连接好装置，检查装置气密性：　　；

    【实验探究】装入药品，按图连接好装置，夹紧弹簧夹（最初气球处于瘪的状态，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL）

    再将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从是热水中取出．

    【现象分析】

    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，但足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶中剩余气体　　（填写“支持”或“不支持”）燃烧．写出白磷燃烧的符号表达式：　　；

    （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是　　；

    （3）待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来；②当注射器中的水还剩下　　mL时停止下流；

    （4）瓶中放入细沙的目的是　　；

    【得出结论】氧气体积约占空气中体积的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “可燃冰”即天然气水合物,下列有关说法错误的是(　　)

    A.可燃冰是一种洁净的新能源

    B.可燃冰的主要成分是CH4

    C.可燃冰属于化石燃料

    D.可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从环境保护的角度出发，下列做法合理的是

    A．加高烟筒，以减少尾气对环境的污染。   　B．焚烧树叶来减少对环境的污染。

    C．生活污水就近排放        　　　　D．运送沙土的车辆盖上帆布以减少空气中的粉尘。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用量筒量取液体仰视读数为15mL，该同学倒出液体的实际体积 为

    A．大于15mL    　B．小于15mL      　C．等于15mL       　D．无法确定　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了．待平衡时，称得药品质量读数为9．5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请将体现下列实验操作目的的正确选项的字母填在对应的横线上。

    A．防止药品污染 B．防止试管破裂   C．防止实验误差D．防止液体溅出

    （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。　　　　     　

    （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。　　　　     　

    （3）加热液体，体积超过试管容积的。　　　　　　    　

    （4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。　　   　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用排空气法收集CO2，下图的装置（左进气右出气）中空气含量最少的是（    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是　(　　)

    A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

    B.CO2能溶于水,CO难溶于水

    C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

    D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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