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14.某混合物中含有碳酸钙和氯化钙,取该混合物6g,向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应,产生2.2g气体.(假设气体全部逸出).试计算所加盐酸溶液的质量.

分析 根据生成二氧化碳的质量可以求出碳酸钙、氯化氢、氯化钙的质量,从而可以计算所加稀盐酸的溶质质量.

解答 解:根据题意知,生成的二氧化碳的质量为:2.2g;
设氯化氢的质量为y,
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
               73                        44
              y                         2.2g
$\frac{73}{y}=\frac{44}{2.2g}$
y=3.65g
所加盐酸溶液的质量=$\frac{3.65g}{10%}$=36.5g
答案:所加盐酸溶液的质量36.5g.

点评 本题难度较大,主要考查了以化学方程式计算为基础,同时融入溶液等方面的计算题,这样的题目一直是中考的热点,主要培养学生的综合分析能力和计算能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于空气中各组成成分说法正确的是(  )
A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C.空气中的N2没有任何使用价值
D.空气中的稀有气体一定不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列图象与选项中的操作相对应,其中不合理的是(  )
A.
镁在密闭容器中燃烧
B.
加热高锰酸钾制氧气
C.
一定质量MnO2加入一定量的过氧化氢溶液
D.
通电分解水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.有60克溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液,欲将其溶质质量分数增加一倍,应该采取的方法是(  )
①把溶剂蒸发掉$\frac{1}{2}$ 
②加入6克硝酸钠固体
③把溶剂蒸发掉30克
④加入30%的硝酸钠溶液60克.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.氯化钠生活上可用于调味品,工业上用于制造纯碱、烧碱及其他化工产品.
(1)“侯氏制碱法”的第一步是制得NaHCO3:向饱和食盐水中依次通入足量NH3和CO2,析出NaHCO3固体(NaHCO3因溶解度相对较小而沉淀析出),反应前后溶液中离子的数目基本没变的是Cl-(填离子符号)
(2)氯碱工业用电解饱和食盐水制取氯气、烧碱和另一种气体单质.写出电解饱和食盐水的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(3)冬天,北方下雪,道路结冰,给交通带来极大不便,交通部门使用融雪剂快速消除道路上的积雪,.某公司生产的融雪剂主要成分是NaCl、Na2SO4和MgCl2
设计实验方案验证融雪剂中存在Na2SO4和MgCl2,完成下列表格.
限选试剂:AgNO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、蒸馏水
实验步骤实验现象实验结论
步骤1:取少量“融雪剂”于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌./
步骤2:取少量步骤1中的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液,振荡.含有Na2SO4
步骤3:取少量步骤1中的溶液于另一试管中,再滴加少量的NaOH溶液,振荡.含有MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.科学发展观要求在经济建设中保护生态环境,则下列做法错误的是(  )
A.设计绿色化学工艺,使原料中的原子100%转移到产物中
B.将垃圾分类回收后用于发电,并将尾气无害化处理后排放
C.提高工业污水和生活污水的处理标准,减少污染物排放总量
D.将污染较大的企业全部迁到无人海岛,以减少对城市的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据如图填空:

(1)图2实验的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:图1实验中水分子没有变化,而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子.
(3)在图2实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的家用电解水器(图3),可得酸碱性不同的水,且各有其用途(见表).某同学上网搜索得知pH<7的溶液呈酸性;pH=7 溶液为中性;pH>7溶液呈碱性.紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝.
pH水的应用
10.0浸泡蔬菜
9.5日常饮用
9.0烹饪
6.0洗头发
5.5洗涤器皿
①表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显蓝色;
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子,生成小分子团水,因而对健康有益.请用化学符号表示含5个水分子的水分子团:(H2O)5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质属于纯净物的是(  )
A.清新空气B.蒸馏水C.汽水D.矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某化学兴趣小组在做完石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后,对反应后剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们进行了以下实验探究.
【提出猜想】实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,根据反应原理,小组成员进行了如下猜想.
猜想一:只有CaCl2
猜想二:CaCl2和HCl.
【实验探究】为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下实验方案.
 试验编号  方案1  方案2  方案3
  实验操作(分别取少量实验后的溶液于试管中)   
  实验现象  对照标准比色卡:pH<7  产生白色沉淀 
有气泡产生
  实验结论 猜想二成立
【评价反思】(1)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定,同时指出【实验探究】中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
①“实验操作”中的错误是将pH试纸直接浸入了待测液中.
②“实验方案”中也有一个错误,错误的原因是没有盐酸,硝酸银也会与氯化钙溶液反应产生白色沉淀,故加入硝酸银不能确定是否含有盐酸.
(2)该兴趣小组的小华同学观察到反应后容器内有少量固体剩余,得出溶液可定没有盐酸的结论,其中某同学认为小华的说法不合理,其理由是剩余的固体可能是石灰石中不参加反应的杂质.

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