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    化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
    （2）进行猜想：
    A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；
    B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；
    C：氢氧化钙没有变质．
    （3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤．
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		 ①滤液不变色
    ②有气泡产生    		 氢氧化钙全部
    变为碳酸钙
    请你另选择一种猜想参与探究，完成下表：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		 ①
    滤液变成红色
    滤液变成红色

    ②
    有气泡产生
    有气泡产生
    氢氧化钙部分变为碳酸钙
    氢氧化钙部分变为碳酸钙
    （4）原理与用途：
    ①农业上一般采用氢氧化钙改良酸性土壤，氢氧化钙常用生石灰与水反应的制取，请写出制取氢氧化钙的方程式
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ．
    ②氢氧化钙变质是由于与空气中的
    CO2
    CO2
    发生反应的缘故，反应的化学方程式是：
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ，因此氢氧化钙应
    密封
    密封
    保．
    分析：（1）该瓶氢氧化钙在保存期间可能吸收空气二氧化碳而全部变质为碳酸钙，也可能部分吸收二氧化碳而部分变质为碳酸钙，也可能因保存较为完善而未变质；
    （2）利用变质后的碳酸钙不显碱性，不能使酚酞试液变成红色，但可与稀盐酸反应放出二氧化碳气体而氢氧化钙的水溶液显碱性可以使酚酞试液变成红色，
    因此，取样品溶解，向清液中滴加酚酞，观察是否变红检验固体中是否含有氢氧化钙，向沉淀物中滴加稀盐酸，观察是否有气体放出检验固体是否含有碳酸钙；通过检验固体样品的组成成分可对变质情况进行分析；
    （3）熟练写出有关化学方程式，因氢氧化钙为碱能与空气中的二氧化碳发生反应，因此在保存氢氧化钙时需要密封．
    解答：解：（3）该瓶氢氧化钙还存在另外两种情况：其一部分氢氧化钙吸收二氧化碳而部分变质成碳酸钙；再者也可能保存较好，没有吸收二氧化碳而没发生变质；
    若猜想B认为部分变质，因此固体样品中既含有氢氧化钙又有碳酸钙，因此，溶解过滤后，滤液中因含有氢氧化钙而能使酚酞变红，滤渣中因含碳酸钙而与稀盐酸反应放出气体二氧化碳；因此可观察到：①滤液变红色，②有气泡产生；若猜想C认为未变质，则只有氢氧化钙，因此，溶解过滤后，滤液中因只含有氢氧化钙而能使酚酞变红，滤渣中不含碳酸钙而不与稀盐酸反应放出气体二氧化碳；因此可观察到：①滤液变红色，②无气泡产生；
    （4）①根据题意写出方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2
    ②氢氧化钙吸收空气中二氧化碳生成碳酸钙和水而变质，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，因此氢氧化钙应密封保存，防止接触到空气中二氧化碳；
    故答案为：
    （3）①滤液变成红色；②有气泡产生；氢氧化钙部分变为碳酸钙（或：①滤液变红色，②无气泡产生；氢氧化钙未变质）
    （4）①CaO+H2O=Ca（OH）2
    ②CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；   密封．
    点评：利用氢氧化钙与碳酸钙性质的不同，设计实验鉴别两物质是否存在，从而判断氢氧化钙变质情况是解本题的关键，另外要熟练写出基本的化学方程式．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?自贡）期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2）]，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
    （2）进行猜想：
    ①氢氧化钙全部变为碳酸钙；②氢氧化钙部分变为碳酸钙；③氢氧化钙没有变质．
    （3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想①进行实验探究的过程示例：
    请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
    （4）反思与应用：
    氢氧化钙变质是由于与空气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    发生反应的缘故，反应的化学程式是：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ，因此氢氧化钙应
    密封
    密封
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
    （2）进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质．
    （3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		 ①滤液不变色
    ②有气泡产生    		 氢氧化钙全部
    变为碳酸钙
    请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		 ①
    ①氢氧化钙部分变为碳酸钙②氢氧化钙没有变质
    ②
    （4）原理与用途：①氢氧化钙俗称
    熟石灰
    ，农业上一般采用氢氧化钙改良
    酸性
    性土壤（选填“酸”或“碱”）．
    ②氢氧化钙变质是由于，
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （用化学方程式说明理由）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
    （2）进行猜想：
    A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质．
    （3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		 ①
    滤液不变色
    滤液不变色

    ②
    有气泡产生
    有气泡产生
    		 氢氧化钙全部
    变为碳酸钙
    （4）原理与用途：
    ①氢氧化钙俗称
    熟石灰（或消石灰）
    熟石灰（或消石灰）
    ，农业上一般用氢氧化钙改良
    酸
    酸
    性土壤（选填“酸”或“碱”）．
    ②氢氧化钙变质是由于与空气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    发生反应的缘故，反应的化学方程式是：
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ，因此氢氧化钙应
    密闭
    密闭
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?德州一模）化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
    （2）进行猜想：药品可能有以下三种情况．
    A．氢氧化钙全部变为碳酸钙；B．氢氧化钙部分变为碳酸钙；C．
    没有变质
    没有变质
    ．
    （3）设计实验方案、进行实验：如表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		 ①滤液不变色
    ②有气泡产生    		 氢氧化钙全部变为碳酸钙
    请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		 ①
    ②
    （4）原理与用途：
    ①农业上一般采用氢氧化钙改良
    酸
    酸
    性土壤（选填“酸”或“碱”）．
    ②氢氧化钙变质是由于与空气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    发生反应的缘故，因此氢氧化钙应
    密封
    密封
    保存．

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