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    某学生用托盘天平称量2.5 g氯化钠，他先把游码放在零刻度，又调平衡．然后加氯化钠于左盘的纸上，加砝码于右盘的纸上，再调游码，当所加砝码和游码质量之和为2.5 g时，指针指向偏右，则下列说法正确的是

    [　　]

    A．实际称到的氯化钠的质量为2.5 g

    B．实际称到的氯化钠的质量大于2.5 g

    C．实际称到的氯化钠的质量小于2.5 g

    D．无法判断

    答案：C
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    17、某学生用托盘天平称量纯净食盐的质量，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施
    AE

    A、增加砝码    B、减少砝码      C、添加食盐        D、减少食盐     E、右移游码
    F、左移游码    G、调节螺丝向左旋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、某学生用托盘天平称量20.6g药品，他错将铁粉放在右盘，则该同学实际称得铁粉的质量为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用托盘天平称量物质前，在调节天平零点时，将左端的螺母向外旋转后才达平衡，则调节前天平分度盘上的指针偏向
    右
    右
    边．若该学生忘记调节平衡，就开始称量，当天平达到平衡时，他称得的质量
    小于
    小于
    实际质量．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用托盘天平称量时，错把称量物放在右盘，砝码放在左盘．当加砝码至10克，游码移至0.6克时，天平平衡，则称量物的实际质量为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用托盘天平称量，右盘放固体W，左盘上加5g砝码，再把游码移至0.4g处达到平衡，则固体W的实际质量是（　　）
    A、5.4gB、4.6gC、5.6gD、4.4g

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