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20.下列有关空气和呼出气体的探究实验的说法中,正确的是(  )
A.人吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳
B.难以观察到空气使澄清石灰水变浑浊,所以空气中不含二氧化碳
C.观察到燃着的木条在呼出气体中会熄灭,所以呼出气体中不含氧气
D.呼吸过程消耗了氧气,属于缓慢氧化

分析 A、人呼吸过程中吸收氧气,呼出二氧化碳;
B、根据空气中的二氧化碳含量较少分析;
C、根据呼出的气体中氧气含量较少分析;
D、缓慢氧化是指反应进行的很缓慢,甚至不容易被察觉.

解答 解:A、人呼吸过程中吸收氧气,呼出二氧化碳,故错误;
B、空气中的二氧化碳含量较少,所以难以观察到空气使澄清石灰水变浑浊,而不是空气中不含二氧化碳,故错误;
C、呼出的气体中氧气含量较少,所以观察到燃着的木条在呼出气体中会熄灭,而不是呼出气体中不含氧气,故错误;
D、呼吸的过程反应缓慢,不容易察觉,属于缓慢氧化,故正确.
故选:D.

点评 本题考查人的呼吸、空气中二氧化碳的含量、呼出气体中氧气的含量、缓慢氧化等知识,考查的知识较多.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示能保持水的化学性质的最小的粒子是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.中学生守则规定,禁止中学生吸烟.香烟燃烧的产物中含有大量的致癌物质.CO就是其中的一种.
(1)现社会上有一种检测空气受CO污染的程度的办法.原理为:X+5CO=I2+5CO2,根据此化学方程式,可推测X的化学式是I2O5
(2)根据CO与CO2两种物质间的相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反应物的关系,确定C3O2转化成CO2的另一反应物,类推写出C3O2完全转化为CO2的化学方程式:C3O2+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.教材中的某实验如图,该实验的目的是(  )
A.探究红磷燃烧的现象B.测定空气里氧气含量
C.制取P2O5D.试验P2O5的性质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应.经查阅资料得知:
①SO2可使澄清石灰水变浑浊;
②SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;
③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;
④CuSO4为白色粉末,遇水可生成胆矾.
⑤浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应:C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置:

请根据提供的信息回答下列问题:
(1)若要证明这三种产物,正确的组装顺序是ABC,
(2)证明产物CO2的实验现象是品红Ⅱ红色不褪去,C中澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用编号填写:
(1)能鉴别出氧气和空气的是①②,
(2)能鉴别出氮气和二氧化碳的是③,
(3)能鉴别出氧气和二氧化碳的是①②③,
(4)能直接鉴别出氧气、空气、二氧化碳的是②.
①带火星的木条      ②燃着的木条      ③澄清石灰水      ④熄灭的木条.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.有机化合物常用的表示方法有分子式、结构简式、键线式,他们的关系如下:
分子式C6H12C5H10C5H10Br2C5H8
结构简式
键线式
已知“立方烷”分子结构为正方体,如图所示:
(1)写出立方烷的分子式C8H8
(2)如果立方烷分子中一个H原子被Cl原子代替,则有1种结构;
(3)如果立方烷分子中两个H原子被Cl原子代替,则有3种结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.20℃时,A物质的溶解度为S,现将b克的A物质(不含结晶水且不与水发生反应)放到c克水中充分溶解,保持温度20℃.
(1)如果b克A物质全部溶解,则所得溶液的A物质的质量分数为$\frac{100b}{b+c}%$
(2)如果b克A物质恰好全部溶解,则所得溶液的A物质的质量分数为$\frac{100b}{b+c}%$
(3)如果b克A物质不能全部溶解,则所得溶液的A物质的质量分数为$\frac{100s}{100g+s}%$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请你帮助他完成相关内容.

制取气体所需药品装置连接顺序反应的化学方程式
氧气氯酸钾和二氧化锰
二氧化碳(干燥)大理石和稀盐酸
(2)乙同学设计的实验装置(如右图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭
K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是②(填序号).

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及
位置的前提下,该装置可用于过氧化钠 (Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;她的改进措施是Ⅱ中左边的导管加长,右边的改为进入橡皮塞少许.
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C中盛放的物质是白色的硫酸铜固体,可以观察到的现象是白色变蓝色.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号).
a.烘干    b.溶解    c.过滤    d.洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为2.5g.
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是C(填序号).
A.酒精灯  B.烧杯  C.玻璃棒  D.漏斗  E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉,跟足量的稀盐酸完全反应时,生成0.2g氢气,则此锌粉中一定含有的金属杂质是铜.

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