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    【题目】臭氧（O3）主要分布在距离地面10-25km的高空。它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于

    A．非金属单质 B．金属单质 C．化合物 D．混合物

    【答案】A

    【解析】A倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上；B量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；C、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；D加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角。选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）

    A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 单质与化合物属于交叉关系

    C. 化合物与氧化物属于包含关系 D. 氧化反应与化合反应属于并列关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。

    （1）实验l 中，两支试管的溶液都变成___________色。

    （2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为______________，该反应的墓本类型是_______________反应。

    （3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_______________________。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。

    提出猜想：

    猜想1 ：溶质只有氢氧化钠

    猜想2 ：溶质只有碳酸钠

    猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠

    ……

    实验和结论：

    实验

    实验现象

    结论

    取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液。

    产生白色沉淀溶液呈现红色

    猜想3成立

    反思与评价：

    老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想___________________（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将______溶液换成________溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_______________，细口瓶的塞子要________在桌面上；

    （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是__________（填序号）；

    A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精

    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

    ①试管里的液体不应超过试管容积的_________；

    ②先对试管进行___________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热；

    （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_________，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，如图是实验室常用的制取气体的发生装置。

    （1）写出装置A中任意两种仪器的名称：_______________、_______________。

    （2）若选用氯酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是___________（填写字母）。

    （3）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是_______（填序号）。

    A. 颜色B. 密度C.溶解性D. 与氧气是否反应

    （4）选用5%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是___________（填写字母），采用的收集方法是_____________，分别用物质名称和化学符号写出该反应的表达式:_____________________________________、_________________________________。

    （5）资料显示，将新制的5%的过氧化氢溶液,加热到80℃时，才有较多的氧气产生,而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。

    ①小强按如图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条,木条并未复燃，为此，他利用如图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验这带火星木条未复燃发的原因是______________________________。

    ②采用相同质量5%的过氧化氢溶液，如图丙虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算：

    （1）样品中铜的质量分数；

    （2）反应所消耗的硫酸溶液质量；

    （3）反应后所得溶液质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】PM2.5是指大气中直径小于或者等于2.5微米的颗粒物，其直径小，富含大量的有害物质且在大气中停留时间长．下列情况不会增加空气中PM2.5的是（ ）

    A．露天焚烧秸秆 B．汽车排放尾气

    C．利用太阳能发电 D．直接用煤做燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中正确的是

    A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

    C．化学反应伴随着能量变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定一瓶久置的烧碱中氢氧化钠的含量，某同学取25.0g样品，溶于水得到100g溶液，再加入100g足量稀硫酸，充分反应至不再产生气体，测得溶液质量为197.8g。请计算：

    （1）反应产生CO2的质量。

    （2）样品中NaOH的质量分数（结果保留至0.1%）。

    （3）最后所得溶液中的钠元素的质量（结果保留至0.1）。

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