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【题目】在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础.下图为金属钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的微观示意图.请据图回答:

(1)元素的化学性质与原子的 关系密切;氯化钠是由 构成的.

(2)工业上可用氯化钠生产一种常用化合物氢氧化钠(NaOH),即氯化钠饱和水溶液在通电条件下反应,生成氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气,该反应的符号表达式为

【答案】(1)最外层电子数;钠离子和氯离子;

(2)2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑;

【解析】(1)元素的化学性质于元素原子最外层电子数密切相关;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;(2)电解氯化钠溶液时,两电极上分别产生氯气和氢气,并在溶液中生成氯化钠,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图A、B、C三种物质的溶解度曲线回答:

(1)A、B、C三种物质有可能为气体的是

(2)t1℃时,将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中,充分搅拌后,其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解,则未溶解的固体是

(3)要在不改变溶质的质量分数的前提下使t2℃时B的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法是

(4)现要配制t3℃时A物质的饱和溶液90g,需要A物质的质量为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示:A ,I ,D的组成

(2)F→G的反应类型

(3)写出F→E的化学方程式

H→C的化学方程式

G→I的化学方程式

(4)指出B的一种用途

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作的描述错误的是

A.制取气体时应先检查装置的气密性,然后再装入药品

B.过滤时,将玻璃棒斜靠在三层滤纸的地方

C.在“粗盐提纯”实验中,蒸发时应将蒸发皿中的溶液直接蒸发干

D.制取氧气实验停止时,应先把氧气管移出水面,然后再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是

A.因为熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤

B.因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污

C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐

D.因为甲醛能使蛋白质变性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“关爱生命,拥抱健康”是永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是

A干冰可用作制冷剂

B用甲醛溶液浸泡海产品,以防其变质

C焙制糕点时加入小苏打作发酵粉

D向易变质食品的包装袋中充入氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖南省常德市】下列变化属于化学变化的是(

A.黄瓜榨成汁 B.葡萄酿成酒 C.小麦磨成粉 D.棉线织成布

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质.在通常情况下,A为黑色粉末状固体,B、C均为无色无味的气体,D为石灰石的主要成分,实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C,单质E是组成空气的主要成分之一.它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去).

请回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:D

(2)反应①的化学方程式为

(3)反应④的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖北省荆州市】下列过程中,没有发生化学变化的是(

A.酒精挥发 B.硫粉燃烧 C.水通电分解 D.钢铁生锈

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