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    如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）t3℃时，B物质的溶解度是
     
    g；
    （2）t3℃时，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
     
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （3）A中含有少量B，可用
     
    法提纯A．
    （4）t1℃时，A、B两种物质溶解度的大小关系为A
     
     B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
    （5）若把t3℃时等质量A、B饱和溶液分别降温至t2℃，此时两种溶液中溶剂质量A
     
    B．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小，③判断等质量的饱和溶液降温时析出的晶体的多少，③判断通过升温还是降温的方法使饱和溶液和不饱和溶液相互转化等；固体物质的溶解度指的就是在一定温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量．
    解答：解：（1）据图可以看出，t3℃时，B物质的溶解度是40g，故填：40；
    （2）t3℃时，A的溶解度是50个，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的不饱和溶液，故填：不饱和；
    （3）A物质的溶解度受温度影响变化明显，当A中混有少量B时，可以采用降温结晶的方法，故填：降温结晶；
    （4）t1℃时，A物质对应的溶解度小于B物质，故填：＜；
    （5）若把t3℃时等质量A、B饱和溶液分别降温至t2℃，则析出的A物质的质量大于B物质，故A物质的溶液质量小于B物质的溶液质量，故填：＜．
    点评：解答本题关键是要知道曲线表示的意义，熟悉饱和溶液与不饱和溶液的相互转化．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在反应A+3B=2C+2D中，A和B的质量比为7：24．已知2.8克A与一定质量的B恰好完全反应生成3.6克D．则下列说法正确的是（　　）
    A、参加反应的B的质量是3.2克
    B、此反应中A和C的相对分子质量比为7：11
    C、B与C的相对分子质量比为12：11
    D、此反应中B和C的质量比为8：11

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学元素对人类生命和生活具有重要意义．
    （l）儿童缺
     
    可能会导致佝偻病．
    （2）[Ca（IO3）2]是一种常见的补碘剂，其中碘元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护金属资源的有效途径之一是防止金属生锈．根据你的观察，自行车车架防锈措施是
     
    ；自行车链条的防锈措施是
     
    ，自行车的钢圈、龙头的防锈措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验室制取C02反应后滤液的相关探究：
    （1）块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，过滤，测得滤液的pH=2．则滤液呈
     
    性，滤液中所含的主要离子有
     
    ．
    （2）因后续实验需要，现要配制质量分数为26.5%的碳酸钠溶液200g．
    ①计算：需要碳酸钠固体的质量为
     
    g；水的体积为
     
    mL（水的密度近似看作1g/cm3）
    ②称量：调节托盘天平平衡后，将碳酸钠放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后在右盘添加烧杯，最后加碳酸钠固体，直至天平平衡．
    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有碳酸钠固体的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
    ④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴好标签，放到指定的地方．
    （3）取50g滤液，逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液，根据实验测得的数据绘制出如图（纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量）．请计算b点时溶液的溶质质量分数．（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题．
    （1）天然水中含有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是
     
    （填序号）．
    A．过滤        B．煮沸      C．加明矾沉淀        D．蒸馏
    （2）生理盐水中溶质为
     
    （填名称）．
    （3）在生活中我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质，如：烧菜用的铲勺是铁制的，但一般都要装木柄，是因为铁具有
     
    性．
    （4）厨房中有白糖和纯碱两种白色固体，请用化学方法鉴别
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某家用饮水机（图1）通过电热使水加热到95℃时，饮水机从加热状态自动切换到保温状态，如水温降到85℃时，则重新加热，使水温重新上升到95℃．如此反复，使水温始终维持在一定范围内．根据饮水机工作过程，
    水桶容量20L
    热水箱容量1L
    额定电压220V
    加热功率440W
    保温功率40W
    图2
    请你回答以下问题：
    （1）若水中含有少量硝酸盐，反复加热，会使其中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子（NO2-），在此过程中氮元素的化合价如何变化？
     

    （2）反复加热，会导致水中的溶解氧越来越少．你认为长期饮用这种水，是否会导致人
    体缺氧？请作出判断并说明理由．
     

    （3）其实饮水机在加热时，并不是对整桶水进行加热的，只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热．为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，在没有电能表的情况下，除本题提供的信息外，还需测量哪两个或三个量？
     
    、
     
    、（
     
    ）．（饮水机部分技术指标见图2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，C是常用建筑材料的主要成份，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是黑色固体单质，D、F是气体且含有相同的组成元素，它们的转化关系如下图．请回答：
    （1）固态D的俗称：
     
    ．
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    E→F：
     
    ；属于
     
    反应（填基本反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于有机合成材料的是（　　）
    A、玻璃钢B、塑料C、陶瓷D、蚕丝

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