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    华雪同学在老师的指导下从图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。

    （1）华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。

    ①装置A和E的导管口之间要用 连接。（填实验用品）

    ②不用D装置收集氧气的原因是 。

    ③当反应不再进行时停止加热，待试管冷却后洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO2不溶于水），说明 （填离子符号）在溶液中呈绿色。

    （2）华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。

    ①写出仪器a的名称： 。

    ②实验证明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等对过氧化氢的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解离处Fe3+和Cl﹣，请设计实验证明：FeCl3溶液中对H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+： 。

    练习册系列答案
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    下列说法中正确的是（ ）

    A．含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水

    B．温度升高或压强增大时，气体在水中的溶解度均增大

    C．氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能

    D．混有泥沙的天然水通过加明矾吸附、过滤、蒸馏、消毒杀菌，可净化为生活用的自来水

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏宿迁卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）

    A．化学反应前后分子的总数可能会发生变化

    B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

    C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物

    D．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（吉林长春卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列说法中， 错误的是（ ）

    A．加热蒸发食盐水时未用玻璃棒搅拌，会导致局部过液滴飞溅

    B．未打磨的铝片放入稀盐酸中，能立即观察到剧烈反应产生大量气泡

    C．将 CO2通入澄清石灰水中，未见混浊可能是 CO2中混有 HCl 气体

    D．将红热的木炭缓慢地插入盛有O2的集气瓶中，能够充分利用O2,有利于实验现象的观察

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（吉林长春卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，一定发生化学反应的是（ ）

    A．石蜡熔化 B．酒精挥发 C．木条燃烧 D．水结成冰

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）化学（解析版） 题型：填空题

    硫是一种比较活泼的非金属元素，硒（Se）的化学性质与硫相似，在加热条件下，硫可与NaOH溶液反应生成硫化钠（Na2S）、亚硫酸钠（Na2SO3）和水，硒也能与NaOH溶液发生类似反应。请写出在加热条件下硒与NaOH溶液反应的化学方程式： 。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列做法符合安全要求的是（ ）

    A．用点燃的小木条检查液化石油气是否泄漏

    B．为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品装在同一辆车上运送

    C．在生产易燃品的厂房，所有的电器设备和照明设备均采用隔离、封闭装置

    D．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯里，并用玻璃棒不断搅拌

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南岳阳卷）化学（解析版） 题型：计算题

    为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，进行如下实验：取104g该溶液于烧杯中，加入1g稀硝酸溶液酸化，无任何现象，然后将30g一定溶质质量分数的硫酸溶液分三次加入，每次充分反应后过滤、称量（实验中物质的质量损失忽略不计），数据如表：

    第1次

    第2次

    第3次

    加入硫酸溶液的质量/g

    10

    10

    10

    过滤后溶液的质量/g

    105

    105

    111.7

    根据以上数据计算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）

    （1）该实验过程中产生沉淀的总质量为 g。

    （2）该BaCl2溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南湘潭卷）化学（解析版） 题型：选择题

    每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场处理方法错误的是（ ）

    A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

    B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

    C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退

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