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【题目】请根据所学化学知识回答下列有关的问题。

(1)“灭”字是一个会意字,它意味着灭火可采用的原理是_____________________

(2)通常所说的“水火不容”意味着灭火的另一主要原理是____________________

请再举出一种不同于上述两种原理的具体灭火方法_________________________

(3)古诗词和生活中均蕴含有化学知识。

“风吹柳花满店香”说明粒子具有_____________________________________的性质;使用久了的水壶内壁会形成水垢,可用_________ 浸泡除去;新房装修所用的油漆、胶合板等材料会释放有毒的甲醛(CH2O),有经验的人常在室内放些活性炭包,是利用了活性炭的________ 性。

【答案】可燃物与氧气隔绝 降低温度至可燃物的着火点以下 森林着火,砍划隔离带 不断运动 稀盐酸(或食醋) 吸附

【解析】

(1)“就是使可燃物隔绝氧气(或空气),到达灭火的目的

(2)水可以使燃烧物温度达到着火点以下,达到灭火的目的;除上述方法,我们还可以撤走可燃物,达到灭火的目的;

(3)“风吹柳花满店香说明粒子具有不断运动的性质。使用久了的水壶内壁会形成水垢,可用稀盐酸浸泡除去,因为水垢中的成分能与稀盐酸反应生成可溶性的盐;新房装修所用的油漆、胶合板等材料会释放有毒的甲醛(CH2O),有经验的人常在室内放些活性炭包,是利用了活性炭的吸附性。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

(1)下列说法正确的是________(填字母)

A.煤、石油和天然气都属于可再生能源

B.从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油

C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物

D.若在开采可燃冰时引起甲烷泄露,可能会引起温室效应

(2)煤燃烧时排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物,可能会导致________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对化学用语的表述正确的是(

A. 2N﹣﹣表示两个氮元素 B. nP2O5﹣﹣表示n个五氧化二磷分子

C. Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价 D. SO42- ﹣﹣表示硫酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下四种制取氧气的方法中,与其它三种有明显不同的一种是( )

A. 加热过氧化氢制取氧气 B. 加热氯酸钾制氧气

C. 分离液态空气制氧气 D. 加热高锰酸钾制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 空气中氧气的质量分数为21%

B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,放出热量

C. 水银温度计内的水银热胀冷缩是由于分子间的间隔发生了改变

D. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气,这个过程发生了分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的用途与其性质密切相关,研究金属的性质可以更好地利用金属。

(1)久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[化学式:Cu2(OH)2CO3],则铜绿是铜与空气中的氧气、水和____________共同作用的结果。

(2)波尔多液中含有硫酸铜,为什么不能用铁桶来盛装波尔多液(用化学方程式表示)?_________________________________________________________

(3)两位同学想用实验验证镁、铁、银三种金属的活动性顺序,他们设计了两种可行的实验方案,请分别写出这两种方案所需的物质。

方案①______________________

方案②______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是研究物质常用的方法。下列物质中一定属于纯净物的是

A. 部分结冰的蒸馏水 B. 净化后的空气

C. 用向上排空气法收集到的氧气 D. 实验室用高锰酸钾制氧气后的剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是小维同学用连线方法对所学化学知识进行归纳的情况,其中完全正确的一组是:

A、实验基本要求连线

B、下列有关生活常识的说法

制取气体时先检查装置的气密性

收集O2、H2、CO2--均可用向上排空气法

物质加热试管口应稍向下

①家里煤气泄漏,立即打开排气扇、门窗通风

②用工业酒精兑制白酒

③用食醋除去水壶中的水垢

C、物质构成的奥秘

D、日常生活经验

金刚石和石墨碳原子排列方式不同

硫原子和硫离子质子数相同

③KClO3、MnO2都是氧化物

除衣服上的油污用汽油洗

区别硬水和软水常肥皂水检验

进入久未开启的菜窖先做灯火实验

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】糖醋萝卜是餐桌的常见的一款爽口小菜儿。小明用白醋和蔗糖混合制成调味料,将调料倒在切好的鲜心里美萝卜条上,发现紫红色的萝卜条变成了粉红色。

提出问题:是什么物质使萝卜变色?

查阅资料:酿造白醋由水、大米(麦)、食用酒精、食用盐等混合发酵而成。其主要成分有水、醋酸(CH3COOH)和食盐(NaCl)。其中 CH3COOH的质量分数约为3%。

猜想与假设:使萝卜变色的物质可能是①食盐;②醋酸;③__________

设计并进行实验:

编号

主要实验操作

实验现象

1

将切好的心里美萝卜条放入3%的蔗糖水中

无明显现象

2

将切好的心里美萝卜条放入3%的食盐水中

无明显现象

3

将切好的心里美萝卜条放入白醋中

紫红色萝卜条立即变为粉红色

反思与评价:

(1)上述实验设计中选用蔗糖水进行实验,而不直接用蔗糖的优点是__________

(2)小明没有把水作为研究变量的原因是__________

得出结论:是白醋中的醋酸使萝卜变色,得出这一结论的依据是__________

拓展探究:小明榨取心里美萝卜汁,各取2ml放入试管中,分别滴加1ml下表中的5种物质进行实验,并记录实验现象。

序号

1

2

3

4

5

用品

纯碱(Na2CO3)溶液中

柠檬汁

洁厕剂

管道通(NaOH)溶液

现象

变为蓝紫色

变为红色

变为红色

变为蓝紫色

仍为紫色

评价与交流:该探究中实验5的作用是__________

解释与结论:小明通过查阅资料得知,洁厕剂中含有的盐酸、柠檬汁中含有的柠檬酸(C6H8O7)、醋酸都属于酸,在水溶液中酸都能发生电离出H+,如HCl=H+ + Cl-、CH3COOH=CH3COO- +H+

拓展应用: 通过上述探究,小明认为可以用白醋与纯碱(Na2CO3)反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为_________

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